A. | 结构①没有膜结构 | B. | 结构②具有膜结构 | ||
C. | 结构③与蛋白质加工有关 | D. | 结构④与调节细胞内的环境无关 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有突触前膜才能分泌神经递质 | |
B. | γ-氨基丁酸作用的结果是膜外电位由负变为正 | |
C. | QX-314作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流 | |
D. | QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K是环境条件所允许达到的种群数量最大值 | |
B. | 在K值时,种群的增长率最大 | |
C. | 若不考虑迁出、迁出等因素,在K值时,出生率大于死亡率 | |
D. | 假设这是一个鼠的种群,可通过增大K值,来减少鼠害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA具有生物催化作用 | |
B. | 酶是由RNA和蛋白质组成的 | |
C. | 酶的化学本质是蛋白质 | |
D. | 绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 实验步骤 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
向肠袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+载体蛋白的抑制剂共10mL |
维持正常体温半小时后,测肠袋内NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是( )
四倍体兰花叶片A丛芽,根植株
A.②阶段会发生减数分裂
B.①②阶段对植物激素的需求没有差异
C.示意图中A的细胞的分化程度比叶片细胞的分化程度低
D.培养出的兰花植株为二倍体兰花
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