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    图中甲－丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的是 （ ）

    A. 甲图可表示减数第一次分裂后期 B. 乙图可表示减数第二次分裂后期

    C. 丙图可表示有丝分裂后期 D. 丁图可表示减数第二次分裂后期

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的含量变化，某科研小组进行了实验，实验设置两个供氮水平，低氮组(N150)和高氮组(N500)，每组再分别设置A、B、C、D四个处理组。 A组：不打顶 B组：打顶 C组：打顶+羊毛脂 D组：打顶+含萘乙酸的羊毛脂

    10天后取棉株相同部位的着生叶测定两种激素含量，实验结果如下图所示。

    请据图分析并回答下列问题：

    （1）该实验的自变量是__________________（写出具体名称）。因变量是_________________（写出具体名称）。B、C组结果表明_________________。

    （2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以______________（“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）可的合成。

    （3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是______________。分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______________（“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸_____________（“促进”或“抑制”）叶片衰老。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表： 下列有关表格数据的分析，错误的是（ ）

    A.仅根据第2组实验，即可判断两种叶型的显隐性关系

    B.根据第1或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上

    C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3∶1

    D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是

    A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖物质，能产生一些具有荚膜的细菌

    B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌

    C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌

    D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受精作用最重要的意义是

    A．增加了生物的变异性

    B．保持了前后代体细胞质的相等

    C．保证了细胞核大小的稳定

    D．维持前后代体细胞中染色体数目的恒定

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传的说法正确的是（ ）

    A. 基因型为Aa的植物体产生雄配子A：雌配子a=1:1

    B. 可以通过测交方法鉴定一只白羊是否是纯种

    C. 受精过程中发生非同源染色体上的非等位基因自由组合可能造成子代表现型多种多样

    D. 纯种矮杆玉米用赤霉素处理后（不改变基因）长成了高杆，这种高杆玉米自交后代全部高杆

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项最可能不属于配子

    A．Rr B． DE C． Ab D． Be

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省揭阳市高三第二次模拟考试理科综合-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。

    （1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

    （2）细菌鉴定：实验流程图如下图所示。

    ①对配制的液体培养基要采用_________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是_________。

    ②挑选可疑菌落制片后，用_______观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

    ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是___________________。图中的对照组试管中应加入_______________。两组试管同时培养6小时后，进行比较，若实验组液体培养基的浑浊度____________ （填“提高”、 “降低”、 “不变”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染。此实验依据的原理是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三第七次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞呼吸原理的叙述，不正确的是

    A. 罐装食品出现胀盖现象与微生物的无氧呼吸有关

    B. 粮堆湿度增大与谷物的有氧呼吸有关

    C. 真空包装熟牛肉可抑制微生物的有氧呼吸

    D. 选用透气性好的创可贴是为了保证患处细胞的有氧呼吸

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