A. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
B. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
C. | 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 | |
D. | 酶具有专一性,是因为酶降低活化能的作用更显著 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、在高温下酶的空间结构被破坏失去活性不可恢复,而在低温下酶只是活性降低,A错误;
B、根据酶的概念,酶的化学本质可以是蛋白质,也可以是RNA,B错误;
C、在细胞质基质中可完成有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段,即有分解葡萄糖为丙酮酸的酶,C正确;
D、酶具有专一性,是因为酶只能与特定的底物结合,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查酶的概念、化学本质以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绵阳期末)单糖分子不参与组成的物质是( )
A.RNA B.糖原 C.淀粉 D.脂肪
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
生物名称 | 猪 | 马 | 牛 | 羊 | 天竺鼠 |
氨基酸与人的差别数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中是单倍体的细胞有三个 | |
B. | 图中的丁一定是单倍体的体细胞 | |
C. | 每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁 | |
D. | 与乙相对应的基因型可以是aabbcc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B代表磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架 | |
B. | 图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的过程 | |
C. | 细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类 | |
D. | 在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
注射的物质 | 实验现象预测(有无禽流感病毒) | 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) | |
第一组 | 核酸提取物+ DNA酶 | 1.如果有 | 1.则RNA是遗传物质 |
2.如果无 | 2.则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物+ RNA酶 | 3.如果有 | 3.则DNA是遗传物质 |
4.如果无 | 4.则RNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐山期末)科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图.请据图判断下列叙述错误的是( )
A.本实验研究的自变量有光照强度、CO2浓度和温度
B.光照强度小于a时,光合作用强度的限制因素是光照强度
C.光照强度为b时,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用强度差异的主要原因是温度
D.光照强度为c时,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用强度差异的原因不是光照强度
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