A. | 蕨类植物,初生演替 | B. | 地衣,初生演替 | ||
C. | 雀类,次生演替 | D. | 草,初生演替 |
分析 群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.
初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替.
次生演替指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替.
解答 解:一个海底火山喷发后形成一个新的小岛,生命逐渐在岛上出现,那么最先出现的物种是地衣,小岛上的群落演替类型属于初生演替.
故选:B.
点评 本题考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物技术实践相关实验的叙述,正确的是
A.制作果酒的温度一般要略高于果醋的制作温度
B.制作固定化酵母细胞实验中,需将凝胶珠置于CaCl2溶液中处理适宜的时间
C.制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸钠溶液进行包埋固定
D.腐乳制作的全过程都离不开以毛霉为主的微生物发挥作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川、弃耕农田上进行的演替是次生演替 | |
B. | 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 | |
C. | 初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 | |
D. | 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 组别1号与2号对照,说明加热能降低化学反应的活化能 | |
B. | 组别1号与4号对照,说明酶具有高效性 | |
C. | 组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行 | |
D. | 温度是组别3号与4号的无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因食品对人体一定有害 | |
B. | 转基因食品有益人体健康 | |
C. | 转基因生物对生态环境的危害可以忽略不计 | |
D. | 社会公众需要对转基因生物和转基因食品安全予以高度关注 |
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