A、兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |
B、在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 |
C、若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应 |
D、人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞核内DNA能够传递和表达遗传信息 |
B、卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新 |
C、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA |
D、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小麦种子在萌发初期,有机物总量在增加 |
B、进入夜间,叶肉细胞停止合成ATP |
C、通风良好,可防止贮存的水果遭受酒精毒害 |
D、细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验处理 | 对照组 | 实验组 | ||
姜黄素浓度 | ||||
0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传 | ||
B、Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2 | ||
C、Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有两种可能 | ||
D、若Ⅲ-4和Ⅲ-5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群1和2中的基因库之间有机会进行基因交流,不存在生殖隔离,属同一物种 |
B、种群1中A′基因的出现最可能的来源是基因突变,它为生物进化提供了原材料 |
C、种群1新基因型A'A甲虫个体的出现将会使种群1基因库中的基因频率发生改变 |
D、种群1和2中不同的自然选择决定了种群1和种群2甲虫的变异和进化方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙3种细胞内的遗传物质主要位于染色体上 |
B、甲、乙两细胞具有成形的细胞核,丙的遗传物质中不含胸腺嘧啶 |
C、甲、丙胞具有细胞壁,乙细胞没有细胞壁 |
D、甲乙、丙细胞内细胞器膜、细胞膜和核膜构成了生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体结合法、交联法、包埋法 |
B、包埋法、载体结合法、交联法 |
C、包埋法、交联法、载体结合法 |
D、载体结合法、包埋法、交联法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从猪的胰腺中提取DNA 时,胰蛋白酶可水解胰岛素基因 |
B、由于DNA 对高温耐受性较差,故须往DNA滤液中加入冷酒精 |
C、DNA分子断裂成小片段后,在酒精溶液中不能形成絮状沉淀 |
D、DNA粗提取液中的RNA会严重干扰DNA与二苯胺试剂的显色反应 |
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