A. | ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 | |
B. | 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP | |
C. | 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP | |
D. | 神经细胞兴奋后由外负内正恢复为外正内负的过程消耗ATP |
分析 动物细胞产生ATP的生理过程是细胞呼吸,有氧呼吸过程中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,无氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质;ATP是细胞生命活动的直接能源物质,细胞内的吸能过程一般与ATP水解相偶联,放能过程一般与ATP合成相偶联.
解答 解:A、由分析可知,神经细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质,A正确;
B、神经递质在突触间隙移动属于扩散,不消耗ATP,B错误;
C、突触后膜上的受体蛋白合成要通过转录和翻译过程实现,需要消耗ATP,C正确;
D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态的过程钠离子通过主动运输外流,需要消耗ATP,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是ATP与ADP相互转化的过程和意义,细胞呼吸的过程和场所,神经调节的过程,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并结合题干信息进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤⑥⑦ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在验证低温诱导染色体数目变异的实验中,解离的目的使细胞分散 | |
B. | 经健那绿染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构 | |
C. | 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液 | |
D. | 番茄汁含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做检测还原糖的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择使A基因频率发生定向改变 | |
B. | ②在125代时,aa个体约占总数的25% | |
C. | 150代后3个种群之间可能出现生殖隔离 | |
D. | 种群数量越小,基因的丧失对该基因频率的影响越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差 | |
B. | 每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等 | |
C. | 继续重复抓取,保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数 | |
D. | 将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在静息状态下,神经纤维膜内外的电位差为零 | |
B. | 神经递质经主动运输穿过突触前膜作用于后一个神经元的胞体膜或树突膜 | |
C. | 在完成某反射时,兴奋在神经纤维上只能单向传导 | |
D. | 兴奋以局部电流的形式在神经元之间只能单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 6个 | C. | 7个 | D. | 9个 |
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