A、H2O |
B、CO2 |
C、C2H5OH |
D、C3H6O3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、凝胶色谱法中相对分子质量大的蛋白质先被洗脱出 |
B、刚果红染色法可用于分解尿素的细菌的分离 |
C、一般用包埋法或物理吸附法固定酵母细胞 |
D、选择培养基筛选出的杂交瘤细胞可直接通过体外培养生产单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质基质、细胞质基质 |
B、线粒体、线粒体 |
C、线粒体、细胞质基质 |
D、细胞质基质、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 产物 | 甲 | 乙 |
CO2 | 有 | 有 |
酒精 | 无 | 有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物胚胎培养要难于组织培养和细胞培养 |
B、两栖类体细胞克隆难于胚胎干细胞克隆 |
C、有限细胞系的克隆难于连续细胞系 |
D、群体细胞的克隆难于单细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中刺激C点,A、D点可同时检测到膜电位变化 |
B、图乙中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输 |
C、图乙中C的名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正 |
D、刺激图甲A点所在的神经纤维,膜外、膜内电流的流向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、9:1 | B、8:1 |
C、5:1 | D、3:1 |
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