A、8和4 | B、8和8 |
C、16和8 | D、16和16 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
B、许多土壤小动物有较强的活动能力,采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度 |
C、利用小动物的避光、避热性,收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源 |
D、对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、痣细胞的产生是细胞分化的结果 |
B、痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖 |
C、痣细胞是一种癌变细胞 |
D、痣细胞中色素多,是衰老的表现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
待测物质或结构 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | 线粒体 | 健那绿 | 红色 |
② | 染色体 | 龙胆紫 | 紫色 |
③ | 葡萄糖 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻细胞吸水过多 |
B、无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用 |
C、无氧呼吸产生的乳酸过多 |
D、呼吸作用停止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的生命活动是转录,①是RNA聚合酶,⑥可以是mRNA、tRNA或rRNA |
B、②表示DNA双螺旋解开,③表示DNA双螺旋重新形成 |
C、④是编码链,⑦是RNA-DNA杂交区域 |
D、若⑥是行使传达DNA上遗传信息功能的,则刚生成的⑥还不能马上转移到细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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