回答下列生物学问题:
I、某小组用依乐藻进行光合作用的实验,他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:
(1)该实验研究的是 对光合速率的影响,以 衡量光合速率。
(2)B点的含义是 。
(3)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3。D点的限制因素是 ;A点的C3含量 (大于、小于、等于)C点。
(4)该小组分离出依乐藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为
→ → ,由b转移至c的物质主要包括 。
II、取四株大小与长势一致的棉花幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,并通入空气,装置如下图。
(1)若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素,乙装置作何改动 。
(2)若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输,丙装置作何改动 。
(3)若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物,丁装置作何改动 。
(4)以上三组实验中,甲组分别是 (实验组、对照组)。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通番茄由于乙烯的催化而加速了果实中叶绿素分解、细胞壁变软 | |
B. | ③和④过程的模板相同,⑤中每条链的$\frac{A+G}{U+C}$的比值相同 | |
C. | 要获得转基因番茄,需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶 | |
D. | 组织培养过程中,MS培养基的甘氨酸、维生素主要是提供碳源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质之所以功能具有多样性,是因为其结构具有多样性 | |
B. | 大部分蛋白质具有的催化功能 | |
C. | 能传递信息的蛋白质也具有免疫作用 | |
D. | 血红蛋白的主要作用是运输CO2 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列细胞的叙述,正确的是
A.硝化细菌在拟核区转录出mRNA
B.乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳
C.蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气
D.大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是
A.仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变
B.仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化
C.均可发生于个体生长发育的任一时期
D.均对个体的生长发育具有积极意义
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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中符合现代生物进化理论观点的是 ( )
A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流
B.东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种
C.马和驴交配产生骡以完成物种间基因交流
D.二倍体西瓜和四保体西瓜属于同一物种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8:2:2:1 | B. | 6:3:2:1 | C. | 7:2:2:1 | D. | 7:2:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用离心、振动、电刺激等诱导 | B. | 利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 | ||
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 快速繁殖、培育无病毒植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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