练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，相关说法正确的是：（　　）

    A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
    B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
    C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
    D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行

    D

    解析A．C6H12O6必需在细胞质基质中分解成丙酮酸，在线粒体中则会发生C3→CO2；错误。
    B．[H]在叶绿体中随水的分解而产生，ATP在线粒体中随水的生成而产生;错误。
    C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，稳定的化学能转变成活跃的化学能发生在线粒体中；错误。
    D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行；正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌细胞、洋葱根尖生长点细胞和人的血液中成熟的红细胞的生物膜叙述正确的是（    ）

    A ．二种细胞都有双层膜结构

    B ．三种细胞都没有生物膜系统

    C ．洋葱根尖生长点细胞具有双层膜的结构是线粒休、叶绿体和细胞核

    D ．细菌和成熟的红细胞除了有细胞膜外，无其他生物膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届河南省原名校联盟高三上学期第一次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的有几项

    ①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体

    ②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡，但有较多的线粒休和高尔基体

    ③高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的亚显微结构

    ④细胞膜中蛋白质的种类和数量是其功能特性的基础

    ⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜

    ⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解

    ⑦人体进行细胞呼吸产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体

    ⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素

    A．1项         B．2项            C．3项            D．4项

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽蚌埠高三第一次教学质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（    ）

    A．探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验

    B．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，统计数比实际数偏小

    C．用纸层析法分离叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

    D．秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是


    1. A.
      探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验
    2. B.
      标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，统计数比实际数偏小
    3. C.
      用纸层析法分离叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    4. D.
      秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（）

    A．探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验

    B．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，统计数比实际数偏小

    C．用纸层析法分离叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

    D．秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案