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    植物组织培养过程可以归纳为： 。相关叙述中错误的是(　　)

    A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞

    B．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

    C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

    D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

    B

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    科目：高中生物 来源：山东省新人教版高三生物单元测试：22　细胞工程 题型：013

    植物组织培养过程可以归纳为：。相关叙述中错误的是

    [　　]

    A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞

    B．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

    C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

    D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为植物组织培养过程图解，以下相关叙述错误的是           （    ）

           A．b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用

           B．c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

           C．d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子

           D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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    科目：高中生物 来源：吉林省期中题 题型：单选题

    植物组织培养过程可以归纳为： 。相关叙述中正确的是 
    [     ]
    A．①阶段的细胞全能性最高
    B．②阶段可获得制备人工种子所需的结构
    C．若①为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂
    D．通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    植物组织培养过程可以归纳为：。相关叙述中正确的是

    A．①阶段的细胞全能性最高
    B．②阶段可获得制备人工种子所需的结构
    C．若①为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂
    D．通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子

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