A、以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体 |
B、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
C、用低温处理洋葱根尖,观察染色体变异 |
D、可选择过氧化氢溶液作为底物,探究温度对酶活性的影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、完成过程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物质从细胞质进入细胞核 |
B、从图中分析,核糖体的分布场所包括细胞质基质和线粒体 |
C、线粒体的RNA聚合酶是由线粒体DNA基因指导合成的 |
D、α-鹅膏蕈碱抑制图中①过程,线粒体的功能会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体侵染细菌实验,能证明DNA产生可遗传变异 |
B、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质 |
C、用R型活菌和加热杀死后的S型菌分别注射小鼠,小鼠均不死亡 |
D、噬菌体浸染细菌的过程是:注入→吸附→合成→组装→释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞膜被破坏 |
D、蛋白质合成受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N |
B、由②可知细胞膜是双层膜 |
C、a表示自由扩散,b表示主动运输 |
D、若Ⅰ侧为肠道,那么Ⅱ则是毛细血管腔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶工程产品相对安全且应用广,基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境 |
B、酶工程合成的是非天然存在的蛋白质,基因工程合成的是天然存在的蛋白质 |
C、酶工程是细胞水平(或性状水平)操作,基因工程是分子水平操作 |
D、酶工程中通过层析提纯酶蛋白,基因工程中通过筛选获得受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、aaBBcc |
B、AaBBcc |
C、AaBbCc |
D、aaBbCc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种群生物能进行有性生殖 |
B、该种群所处环境发生了一定的变化 |
C、A基因所控制的性状更适应环境 |
D、该种群中有95%个体表现出了更加适应环境的性状 |
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