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若将某植物的顶芽去除,研究该植株的主根生长情况,实验结果如图.下列分析正确的是(  )
A、顶芽与主根的生长无关
B、去顶芽植株不能合成生长素
C、去顶芽植株的根具有顶端优势现象
D、外源生长素能替代顶芽促进主根生长
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:分析实验结果可以看出,“正常植株”的这组实验作为空白对照组,“去顶芽植株”的作为实验组,而“去顶芽植株+外源生长素”的这组又可以和“去顶芽植株”这组进行对照,由此分析得出相应结论.
解答: 解:A、“正常植株”和“去顶芽植株”的这两组实验对照可得,去掉顶芽后主根生长减慢,A错误;
B、本实验不能证明去顶芽植株不能合成生长素,B错误;
C、由于实验没有测量侧根的生长长度,因此不能得出“去顶芽植株的根具有顶端优势现象”的结论,C错误;
D、通过三组实验相互对照可以得出,外源生长素能替代顶芽促进主根生长,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了有关生长素生理作用的探究实验,意在考查考生的实验探究的能力和理解能力,在分析图解时能够利用单一变量的原则进行对照分析,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

珠蛋白是血红蛋白的组成成分.若将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图1所示.若注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体,以及放射性标记的氨基酸,则结果如图2所示.下列相关分析正确的是(  )
A、卵细胞没有控制珠蛋白合成的基因
B、珠蛋白mRNA能竞争利用卵细胞的核糖体
C、外源mRNA不影响卵细胞自身蛋白的合成
D、不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成珠蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为BbXhY的某动物,减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的BB配子.等位基因B、b位于2号染色体.下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是(  )
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体可能在减数第一次分裂时未分离.
A、①③B、②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A、图B的细胞外物质浓度在一定的范围内,据图回答下列关于细胞吸收外界物质的问题.

(1)图A显示的物质运输的方式是
 
,影响其物质转运的主要因素是
 
.图B中m点开始,运输速率不再增加,可能原因是
 

(2)比较图A与图B,在物质转运上,两者存在的共同点是
 

(3)图C、图D中,可表示K+进入成熟红细胞内的运输方式是
 
,并说明理由
 
.请对图D中p点作出解释
 

(4)图A~图D,可表示被动转运的是
 
(多选).
(5)神经细胞转运Na+的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化,有关叙述错误的是(  )
A、a指的是子代H5N1,合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
B、组成H5N1的遗传物质的基本单位有4种,它们是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶
C、据图可知,在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶
D、假设图中双链DNA中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部碱基的48%,其中一条模板链中鸟嘌呤占该链碱基的31%,则以该链为模板转录出了RNA中鸟嘌呤占21%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示人体内氨基酸与其他物质之间的关系,下列叙述中错误的是(  )
A、必需氨基酸只能由①过程获得,非必需氨基酸只能通过②④过程获得
B、④过程是氨基转换作用能够改变氨基酸种类
C、⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成
D、③过程在核糖体中完成属于合成反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个细胞分裂过程中染色体、DNA变化相对值图.下列叙述正确的是(  )
A、虚线表示有丝分裂过程中染色体的相对值变化
B、虚线表示减数分裂过程中DNA的相对值变化
C、同源染色体分离发生在bc段
D、c点表示受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白置由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白可保持细胞间粘连,由m个氨基酸构成.下列有关说法正确的是(  )
A、该物质分布在细胞膜的两侧
B、该物质的合成只需核糖体即可完成
C、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
D、形成一分子该物质需脱去m个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构.请据图回答下列问题:
(1)图中①②表示的结构是
 

(2)A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质,其中下列物质中属于A类物质的是
 

a.呼吸酶 b.胰岛素 c.线粒体膜的组成蛋白 d.抗体 e.血红蛋白
(3)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过
 
层生物膜.
(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是
 
(用“→”和序号表示).
(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点具有
 

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