A、细胞器C、F都能产生水 |
B、细胞器B、F的化学成分中不含磷脂 |
C、植物细胞都含有C、E、F |
D、A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体的性状受基因和环境的共同影响 |
B、基因与性状之间都是一一对应的关系 |
C、生物体内的蛋白质在基因的指导下合成 |
D、蛋白质的结构可以直接影响生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞和绿藻细胞中①、②和③的种类均不同 |
B、a物质进入细胞的方式是自由扩散 |
C、b物质进入细胞的方式是协助扩散 |
D、细胞间的识别和细胞的癌变与②有密切关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体和高尔基体 |
B、细胞核和液泡 |
C、细胞核和内质网 |
D、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 |
B、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近1:1 |
C、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1:2:1 |
D、由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸 |
B、应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵 |
C、水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D、栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
2500 |
A、缺少酶①患苯丙酮尿症、缺少酶③患白化病 | ||
B、该地人群中苯丙酮尿症基因携带者的基因型频率为
| ||
C、II-3和II-4再生一个两病均患男孩的概率为
| ||
D、苯丙酮尿症患儿的专用配方奶粉和正常儿童的奶粉相比,前者无苯丙氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系 |
B、甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构 |
C、湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素 |
D、在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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