下列关于克隆的说法不正确的是（ ）
A．由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆
B．基因克隆是指其目的基因复制的过程
C．动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞
D．动物克隆的技术基础是动物细胞培养
科目：高中生物 来源：2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。据图分析正确的是
A．过程①和②发生的主要场所相同且均需要解旋酶
B．能发生过程②和③的细胞不一定能发生过程①
C．过程③核糖体移动方向是从左到右，氨基酸h只能由该tRNA转运
D．人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点都相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届四川宜宾高中教育质量协同提升责任区高三一诊理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是
A．内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成
B．甲状腺激素的作用是通过分级调节和负反馈调节来实现的
C．细胞代谢旺盛、代谢产物增加时，组织液会增多、淋巴会减少
D．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T－DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T－DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R），它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析，下列正确的是（ ）
A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生根
B．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化
C．图中肿瘤组织在不含细胞分裂素与生长素的培养基中不能生长
D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于高等动物受精作用的叙述，错误的是（ ）
A．受精作用发生在输卵管
B．精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂
C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点
D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（ ）
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是（ ）
A．若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C．若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）
A．”一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
