分析 分析题图:图示为某草原上存在的食物网,其中草是生产者,其余动物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量;图示食物网共有2条食物链,分别是草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,草→兔→猫头鹰.
解答 解:(1)生态系统中能量流动的起点是生产者,且能量流动的特点是单向流动、逐级递减,因此该食物网的各种生物中,含有能量最多的是草.该生态系统的能量最终来源是光能.
(2)在生态系统的物质循环中,碳元素以二氧化碳形式在生物群落与无机环境中进行循环.
故答案为:
(1)草 光能 单向流动,逐级递减
(2)二氧化碳
点评 本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构;识记生态系统中能量流动的过程及特点;识记碳循环的过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质释放到突触间隙时,需要载体蛋白质的协助 | |
B. | 抑制神经细胞膜上载体的活性,会影响兴奋的产生和传导 | |
C. | 已质壁分离的细胞置于清水中复原后,细胞内外渗透压相等 | |
D. | 细胞的吸水和失水过程中,水分子逆相对含量梯度跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.8 | B. | 0.2 | C. | 0.8 | D. | 1.25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父A型,母O型 | B. | 父A型,母B型 | C. | 父B型,母O型 | D. | 父AB型,母O型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体B细胞首次接触到尘土中过敏原后,进行一系列增殖分化,形成浆细胞并产生抗体 | |
B. | 该症状是一种过敏反应,一般对机体组织不会造成损伤 | |
C. | 过敏反应虽然反应强烈,但绝不会引起个体死亡 | |
D. | 要避免该症状再次出现,应避免再次接触同类过敏原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1的表现型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关 | |
B. | 性状分离是子代同时表现出显性性状和隐性性状的现象 | |
C. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
D. | 在豌豆杂交实验中,应在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③到④是诱变育种过程,不一定能获得满足需求的植株 | |
B. | 由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 | |
C. | 由③到⑦中,使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 | |
D. | 由③到⑨过程就是单倍体育种 |
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