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某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B、碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色
C、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:观察细胞有丝分裂实验的步骤为:解离、漂洗、染色、制片和观察.解离的(解离液是盐酸和酒精的混合液)目的是使组织细胞分散开来,经过该步骤后细胞已经死亡;染色时,需要用碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)对染色体进行染色.
解答: 解:A、盐酸和酒精混合液的作用是解离,使组织细胞分散开,A错误;
B、染色体易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色,B错误;
C、经过解离步骤后,细胞已经死亡,因此观察不到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的动态变化过程,C错误;
D、有丝分裂不同时期,细胞中染色体的形态存在一定差异,因此细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据,D正确.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验步骤、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起瘤变.某些微生物能表达AFB1解毒酶.将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性.
( 1 ) AFB1属于
 
类致癌因子.
( 2 ) AFB1能结合在DNA 的G 上.使该位点受损伤变为G′,在DNA复制中,G′会与A配对.现有受损伤部位的序列为,经两次复制后,该序列突变为
 

( 3 )图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

据图回答问题:
①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株.经测定.甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶:乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶.过程Ⅰ应选择
 
菌液的细胞提取总RNA,理由是
 

②过程Ⅱ中,根据图示,可以看出与引物结合的模版是
 

③检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,应采用
 
方法.
( 4 )选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料,探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果.实验设计及测定结果见表
组别添加肝脏AFB1残留量(ng/g)
AFB1(μg/kg饲料)AFB1解毒酶(g/kg饲料)
A006.4
B100020.9
C100116.8
D100311.7
E10057.3
F10077.3
据表回答问题:
①本实验的两个自变量,分别为
 

②本实验中.反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是
 

③经测定,某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg,则每千克饲料应添加
 
克AFB1解毒酶.解毒效果最好.同时节的了成本.
(5)采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高每的活性出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的能量流动是指(  )
A、太阳能被绿色植物固定的过程
B、系统内生物体能量代谢的过程
C、系统内伴随物质循环的能量转移过程
D、能量从生物体进入环境的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果让小眼睛的雄果蝇与正常眼睛的雌果蝇交配,其后代中有77只眼睛全部正常的雄果蝇,78只全为小眼睛的雌果蝇.小眼睛这一性状属(  )
A、常染色体显性
B、常染色体隐性
C、X染色体显性
D、X染色体隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖. 下列相关叙述正确的是(  )
A、对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B、受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C、对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D、胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

让实验动物猴吸入混有18O2的空气,该猴体内最先出现18O的化合物是(  )
A、CO2
B、H2O
C、C2H5OH
D、C3H6O3

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用过程中,不属于暗反应的是(  )
A、CO2与五碳化合物结合
B、三碳化合物接受ATP释放的能量
C、H2O的氢传递给NADP+
D、NADPH的氢传递给三碳化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列遗传实例中,属于性状分离现象的是(  )
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆  
②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近于1:1   
③圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占
3
4
1
4
   
④开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花、白花三种表现型.
A、②③④B、③④C、②③D、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

刚进入西藏的上海援藏干部,对高原缺氧环境所产生的生理性反应是(  )
①造血功能增强,红细胞数增多              ②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量              ④心率加快.
A、①③B、①②C、②③D、②④

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