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    如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定，那么需要测定的染色体是（　　）
    A、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
    B、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
    C、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
    D、Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y
    考点：人类基因组计划及其意义
    专题：
    分析：对于雌雄异体的生物，如X、Y型性别决定的生物，在研究其核基因组时，需研究一个染色体组中的所有常染色体，再加上一对X、Y性染色体．
    解答： 解：果蝇有4对同源染色体，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为常染色体，故一个基因组包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各一条和X、Y共5条染色体．
    故选：C．
    点评：本题考查了人类基因组计划和基因组的知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境．如图是某新建人工湖泊的生物类群关系．请回答下列问题：

    （1）图1中食物网反映的种间关系有
     
    ．一个生物群落，除了食物网中的组成成分还应该有
     
    ．
    （2）某学校生物科技小组的同学对该湖泊的鱼类连续几年进行了种群密度调查：
    ①发现由于合理保护，水禽等动物数量不断增多，可以判断食物链中水草等生产者种类和数量
     
    （增加、减少）；这种演替的类型是
     
    ．
    ②小组成员发现水草和鱼类都具有垂直结构，引起鱼类垂直分布的原因是
     
    ．
    ③如果突然遭受了某种化工污染，导致水禽大量死亡，其他植物、动物不受影响，已知鱼类主要捕食水草、贝类主要捕食藻类，那么短期内水草的数量将
     
    （增加或减少）．
    （3）某学校生物科技小组的同学进行了某项探究实验，实验结果如图2所示．该探究实验的课题是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②③④所示的实验，则②③④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是（　　）
    A、向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲
    B、向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
    C、向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
    D、向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某成年男性色盲，患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述，正确的是（　　）
    A、细胞内有23条染色体，其中22条常染色体，1条性染色体，可能没有色盲基因
    B、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条Y染色体，没有色盲基因
    C、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条X染色体，有1个色盲基因
    D、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，1条X染色体，1条Y染色体，有1个色盲基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐的叙述不正确的是（　　）
    A、缺铁性贫血是因为体内缺乏Fe2+，血红蛋白不能合成
    B、Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响植物的呼吸作用
    C、细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿
    D、无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（　　）
    A、该分子中含有152个肽键
    B、该分子形成过程中，产生了152个水分子
    C、该分子中至少有2个氨基酸侧链基团含硫
    D、该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法，正确的是（　　）
    A、细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的
    B、生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上
    C、基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成
    D、人类基因组计划测定的是46条染色体上基因的碱基序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A、刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
    B、兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
    C、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
    D、在神经纤维膜外侧，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据《2010年第六次全国人口普查主要数据公报（第1号）》，全国总人口为1370536875人．人口的增加，对我国的生态环境造成了很大的影响．下列不属于人口对生态环境的压力（　　）
    A、粮食问题
    B、土地问题
    C、信息安全问题
    D、能源与资源的问题

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