A. | 植物体内生命活动的直接能源物质是葡萄糖 | |
B. | 若在呼吸作用的终产物中有水生成,则一定进行了有氧呼吸 | |
C. | 叶绿体和液泡中的色素都能参与光合作用 | |
D. | ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体薄膜 |
分析 1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,
①光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成;
②光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
3、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸,其场所是细胞质基质.
解答 解:A、植物体内生命活动的直接能源物质是ATP,A错误;
B、水是有氧呼吸中特有的终产物,无氧呼吸终产物中没有水(无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳或乳酸),B正确;
C、叶绿体中的色素捕获光能,能参与光合作用,而液泡中的色素不能参与光能的捕获,C错误;
D、ATP产生于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜和叶绿体的类囊体薄膜,D错误.
故选:B.
点评 本题考查ATP、光合作用和呼吸作用的知识,考生对光合作用和呼吸作用过程的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同 | |
B. | 制作果酒的菌种在环境条件良好时进行的繁殖方式是出芽生殖 | |
C. | 制果醋的菌种的细胞结构为中无成型的细胞核 | |
D. | 果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有叶绿素,都能进行光合作用制造有机物 | |
B. | 都有细胞核,都能通过有丝分裂产生子代细胞 | |
C. | 都没有线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 | |
D. | 都没有染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
纯合子 | 杂合子 |
WW(红色) | W与其他任一基因,为红色 |
ww(纯白色) | WP与WS、w,为红斑白花 |
WSWS(为红条白花) | WSw,为红条白花 |
WPWP(红斑白花) |
A. | 3种,2:1:1 | B. | 4种,1:1:1:1 | C. | 2种,1:1 | D. | 2种,3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道大量开放 | |
B. | 处于③与④之间的轴突膜,由于钠离子通道大量开放,膜外钠离子大量涌入膜内 | |
C. | 长期的动物组织培养过程中,能够使多种类型的细胞同时保持下来轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 | |
D. | a处只有在兴奋传到后才能合成神经递质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com