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    如图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是（ ）

    A．水、蛋白质、脂质、糖类 B．蛋白质、糖类、脂质、水

    C．水、蛋白质、糖类、脂质 D．蛋白质、水、脂质、糖类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某种二倍体植物的花瓣颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因控制（如图所示）。将白花植株和紫花植株杂交，得到的F1全部表现为红花，F1自交得到的F2的表现型及比例为（ ）

    A．粉红色∶红色∶紫色=1∶2∶1

    B．粉红色∶紫色∶红色=3∶9∶4

    C．红色∶粉红色∶紫色∶白色=9∶3∶3∶1

    D．红色∶粉红色∶紫色∶白色=6∶3∶3∶4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是（ ）

    条件

    CO2释放量

    O2吸收量

    a

    10

    0

    b

    8

    3

    c

    6

    4

    d

    7

    7

    A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

    B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

    C．c条件下，既有有氧呼吸又有无氧呼吸

    D．d条件下，产生的CO2全部来自细胞质基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用两种不同的荧光素分子分别标记两个细胞膜中的脂质分子，再将两个细胞融合，经过一定时间后，会发现两种荧光均匀分布在细胞膜上，这表明了组成细胞膜的脂质分子（ ）

    A．在双层之间做翻转运动 B．做自旋运动

    C．尾部做摇摆运动 D．沿膜平面做侧向运动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中正确表示肽键的是

    A. —CO—NH2—

    B. —CO—N2H2—

    C. —NH2—CO—

    D. —CO—NH—

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验室现有半透膜、最适温度为45℃的蔗糖酶、最适温度为37℃的唾液淀粉酶及质量分数均为5%的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某课题小组成员欲利用上述实验材料及下图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验。

    实验步骤如下：

    请回答以下问题：

    （1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入_______；此时半透膜处_______（填“存在”或“不存在”）渗透现象，原因是_______。

    （2）步骤②应该控制的温度为_______℃，步骤③中的某种酶为____。

    （3）请对步骤④中的实验结果做出合理的解释：____。

    （4）步骤②中，适当时间后若分别取U形管A、B端的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是______；该结果_______（填“能”或“不能”）验证酶具有专一性。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔的遗传学实验过程的叙述，正确的是

    A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

    B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    C．测交后代性状分离比为1:1，能从细胞水平上说明基因分离定律的实质

    D．F2代3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是

    A．糖类不参与细胞识别

    B．蛋白质和氨基酸与双缩脲试剂都产生紫色反应

    C．麦芽糖经水解可产生果糖

    D．细胞中自由水含量高代谢旺盛

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡高二下期末理综生物试卷（1卷）（解析版） 题型：综合题

    如图是果蝇性染色体的结构模式简图，请回答相关问题。

    （1）雌、雄果蝇在减数分裂中能发生联会的区段分别是 。

    （2）如果果蝇的某基因位于Ⅱ—2区段上，则该基因的遗传特点是 。

    （3）已知决定果蝇某一性状的基因可能位于Ⅰ或Ⅱ—1区段上。现有纯合的显性和隐性的雌雄个体若干只，请设计实验以却等该基因的具体位置。

    ①设计实验： 。

    ②预测实验结果和结论： 。

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