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    胡萝卜素的颜色是（　　）
    A、黄色B、橙黄色
    C、黄绿色D、蓝绿色
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
    解答： 解：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，结果如图：

    其中胡萝卜素溶解度大，扩散速度快，呈现橙黄色．
    故选：B．
    点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪90年代，政府气候变化专业委员会（IPCC）发布的一项报告指出：使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在能源利用与森林砍伐中使CO2含量增加．如图示是根据南极萨布尔基地冰穴测定的大气中CO2体积分数（y）的历史数据．试回答下列问题
    （1）由图中可知，大气的CO2含量逐年增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化、洪水泛滥成灾等恶果．导致CO2增高的主要原因是
     

    A．人口急剧增加，呼出CO2增多
    B．工业污染和自然资源不合理利用
    C．大量生物物种灭绝
    D．自然因素破坏了地球生态平衡
    （2）请依图预测2030年地球大气的CO2含量变化是
     
    ．
    （3）根据你的预测，若光照比现在强．试从光照、温度、CO2含量的变化预测对农作物产量的影响
     
    ．
    （4）自然界“消耗CO2”的主要过程有哪些？请你提出为避免温室效应给全球带来灾难性后果，人类应采取的两条应对策略
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt）．现有三组实验：
    第一组是：DDTT×ddtt→F1（自交）→F2
    第二组是：DDTT×ddtt→F1，并将F1的花药进行离体培养，染色体加倍的纯合子
    第三组是：DDTT进行X射线、紫外线综合处理．
    实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种．试问：
    （1）第一组表示
     
    育种方式，F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占
     
    ．
    （2）第二组使用的方法，在遗传育种上称为
     
    ，在培育中首先要应用
     
    方法；然后常采用
     
    （药剂）使其染色体加倍，这种育种方法的优点是
     
    ．
    （3）第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种，是通过
     
    产生的．此种变异和
     
    、基因重组可以为生物进化提供原材料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不属于内环境成分的是（　　）
    A、CO2，O2
    B、H2O，Na+
    C、C6H12O6，CO2
    D、血红蛋白，胃蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因的说法中，正确的是（　　）
    A、基因不可能存在细胞质中
    B、某生物体的全部体细胞中含相同种类及数目的基因
    C、基因一定在染色体上
    D、不同基因的分子结构一定存在差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，数字标号表示细胞结构．请据图回答：

    （1）图中的[15]
     
    与该细胞的
     
    密切相关．
    （2）图1中，与细胞之间相互识别关系密切的物质是
     
    （用字母表示）．该细胞吸收K+的方式为
     
    （用字母表示）．
    （3）若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是
     

    （4）图中与生成水有关的细胞器有
     

    （5）提取动物的细胞膜，最好选用做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    （6）若该图是唾液腺细胞该细胞中特别丰富的细胞器有
     
    （用图中标号回答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吃熟的鸡蛋容易消化的原因是（　　）
    A、蛋白质变性后，肽键会自动断裂
    B、蛋白质变性后，其空间结构更加紧凑
    C、高温使蛋白质的空间结构变得疏松，容易被蛋白酶水解
    D、高温使蛋白质的空间结构变得更加紧凑，容易被蛋白酶水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图1），以探究酶促反应的相关问题．根据实验现象与数据分析答题．
    （1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如曲线图（图2）.20分钟后，气体量不再增加的原因是
     
    ．
    （2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（图3）（实线）相比，实验结果的曲线最可能是下列
     
    图中的虚线．如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是
     
    ，其结果可用
     
    图中的虚线表示．
    （3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有
     
    ．
    （4）为了确定过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，可以用
     
    试剂处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、分化后的细胞，遗传物质发生改变
    B、蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
    C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    D、能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体

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