A. | 只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 | |
B. | 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 | |
C. | ①②过程都需要抗原的刺激才能发生 | |
D. | c、d功能不同的根本原因是DNA不同 |
分析 淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟,T细胞转移到胸腺中成熟,所以图中a是T细胞、b是B细胞、c是效应T细胞、d是浆细胞.
解答 解:A、只有d浆细胞没有识别能力,其他细胞均有识别抗原的能力,A错误;
B、产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成,B错误;
C、①和②过程属于反应阶段,都需要抗原的刺激才能发生,C正确;
D、c、d是由同一个受精卵分裂而来的,所以它们的核DNA是相同的,而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达,D错误.
故选:C.
点评 本题结合淋巴细胞的起源和分化过程图,考查免疫和细胞分化的相关知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 | |
B. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 | |
C. | 用小麦叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验时,色素的分离可用无水酒精进行,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加Si02 | |
D. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生成与回流的组织液中氧气的含量相等 | |
B. | 血浆中有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 | |
C. | 组织液不断生成与回流并保持动态平衡 | |
D. | 组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种的形成都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 | |
B. | 自然选择是物种形成的外因 | |
C. | 隔离室物种形成的必要条件 | |
D. | 突变和基因重组是物种形成的内因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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