练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖．下列有关微生物营养的说法正确的是（　　）
    A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
    B、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
    C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利
    D、生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：培养基的成分一般包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子．生长因子是指微生物生长不可缺少的微量有机物，主要包括维生素、氨基酸和碱基等，它们一般是酶、核酸等的组成成分．
    解答： 解：A、乳酸菌是异养菌，需要利用有机碳源，如葡萄糖，硝化细菌是自养菌，利用无机碳源二氧化碳，A错误；
    B、微生物生长中不可缺少的一些微量的有机物称为生长因子，B错误；
    C、培养基中的营养物质浓度过高会导致微生物不能从培养基中吸水，C错误；
    D、生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力欠缺，需要人为的添加，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是乳酸菌与硝化细菌的同化作用与培养基的特点，意在考查学生对培养基配制原则的理解与应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（　　）
    A、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞
    B、吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞
    C、B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力
    D、HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图为细胞亚显微结构示意图，下列关于细胞结构和功能的相关叙述错误的是（　　）
    A、④是有氧呼吸的主要场所
    B、⑨在光合作用过程中可以合成ATP
    C、⑤与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关
    D、葡萄糖分解为丙酮酸的场所是⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在光学显微镜下看到的物像为6＞9，请问标本实际写的是（　　）
    A、6＞9B、6＜9
    C、9＜6D、9＞6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（　　）
    A、操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌
    B、用精密pH试纸测试培养基pH并调节至7.2～7.4
    C、待培养基冷却至500C左右时进行倒平板
    D、待平板冷却凝固约5-10分钟后将倒过来放置

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答几个有关生态系统的问题．

    （1）如图1是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的生理过程是
     
    ．
    （2）在如图2的食物链中，③属于
     
    （生物）的同化量的一部分．
    （3）如图2所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是
     
    ．
    （4）在如图2的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是
     
    ．
    （5）如图2所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量变化趋势是
     
    ，最终达到平衡，这表明生态系统内部具有
     
    能力．此图所在的草原生态系统与森林生态系统相比，
     
     （“抵抗力”或“恢复力”）稳定性更高．
    （6）科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表．请回答下列问题：
    （单位：J/hm2?a）
    营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
    A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
    B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
    C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
    输入该生态系统生物群落的总能量是
     
    J/hm2?a．该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的说法中正确的是（　　）
    A、ATP彻底水解可产生3种有机物
    B、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP
    C、虽然所有细胞合成ATP的途径都相同，但它们消耗ATP的途径是不同的
    D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列操作属于灭菌方法的是（　　）
    A、接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面
    B、接种中试管口等易被污染的部位通过火焰
    C、牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物
    D、氯化汞溶液浸泡外植体1～2min后无菌水冲洗

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图2表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程．

    请据图回答下列问题：
    （1）上述过程涉及的现代生物工程技术，属于分子水平的是
     
    ，其核心步骤是
     
    ．
    （2）构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图1中的
     
    处，DNA连接酶作用于
     
    处．（填“a”或“b”），b箭头指的是
     
    ，PCR过程断裂此键用
     
    ．
    （3）若要获得单个的成纤维细胞进行培养，需用
     
    处理猪胚胎的部分组织．
    （4）E过程中若要获得大量的卵母细胞需用
     
    激素处理成年母猪．
    （5）H过程的名称是
     
    ，所选择的胚胎一般处于
     
    期较合适．
    （6）经过培养得到早期胚胎后可以用胚胎分割技术以获得更多基因型
     
    相同/不相同）的转基因克隆猪胚胎，且在进行H过程之前，需要对代孕母猪进行
     
    处理，以给早期胚胎移入受体提供相同的生理环境．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案