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11.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为(  )
A.表现型B.基因型C.性状分离D.伴性遗传

分析 性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象.

解答 解:让杂合高茎豌豆自交,后代中出现高茎和矮茎两种豌豆,F2同时出现高茎和矮茎,这种现象在遗传学上称为性状分离.
故选:C.

点评 本题考查了性状分离的概念,比较简单,该考点考生识记即可,并能够区分相对性状、分离定律等概念.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.在玉米的杂交实验中,父本的遗传因子组成为Aa,母本的遗传因子组成为aa,则F1胚乳的遗传因子组成为Aaa或aaa.胚的遗传因子为Aa或aa.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质,为了研究神经细胞里乙酰胆碱(Ach)的含量与神经细胞信息传递之间的关系,实验人员设计了以下实验:在图乙A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为测量点.(轴突中已除去了原有的突触小泡).图甲是图乙中E处的放大.

(1)写出图甲中标号所指的名称:③神经递质; ④突触前膜; ⑦受体.
(2)下表为注入不同浓度的Ach,刺激B点后,C、D两处感受信号所用的时间.请分析回答:
Ach浓度(mmol/ml)C处(ms)D处(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C处数据说明了Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导.
②D处数据说明了Ach的浓度影响兴奋在神经元之间的传递速度,随Ach浓度的升高,传递速度加快.
(3)在轴突中除去原有突触小泡的目的是排除突触小泡中原有的递质对实验结果的干扰.
(4)若在C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪,当信号在神经细胞间传导时,检测到的结果是(D)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为组成蛋白的氨基酸的结构通式,方框内基团的名称是(  )
A.氨基B.羧基C.甲基D.碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述,正确的是(  )
A.一个DNA分子中只有一个基因B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.DNA 中任一片段都是基因D.基因只存在于DNA分子的一条链上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.糖尿病在人群中的发病率比较高,这与人们不科学的生活方式密切相关.某糖尿病患者需要定时注射一种激素进行治疗,该激素是(  )
A.胰岛素B.生长激素C.胰高血糖素D.雄性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图1为高等植物细胞的亚显微结构示意图,图2为有氧呼吸过程简图.请据图回答:

(1)图1中②、⑥所示细胞器的名称分别是液泡、叶绿体
(2)图1中的遗传物质主要存在于⑤(填序号)中.
(3)图1中结构①是一种选择透过性膜,其主要化学成分是脂质和蛋白质.
(4)图2中过程Ⅰ发生的场所是③④(填图1中的序号).
(5)2,4-二硝基苯酚(DNP)对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,这表明DNP使分布在d(填下列序号)的酶无法合成ATP.
a.细胞质基质 b.线粒体基质  c.线粒体外膜  d.线粒体内膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.理解实验原理是顺利完成实验的前提.下列有关实验原理的叙述中,错误的是(  )
A.检测组织中的蛋白质:蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀
B.探究酶的专一性:一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C.叶绿体中色素的提取:色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
D.观察植物细胞有丝分裂:有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞,染色体能被碱性染料着色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.草甘膦是一种低毒性的广谱除草剂,能非特异性侵入并杀死所有的植物.为避免被草甘膦杀死,科学家将细菌的EPSPS基因(控制EPSPS合成酶合成的基因)转入小麦,提高其对草甘膦的耐受性.以下说法正确的是(  )
A.EPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板,提高转录效率
B.EPSPS基因导入小麦叶肉细胞后,抗虫性状可随传粉受精过程遗传
C.可用抗原抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物
D.利用Ti质粒将EPSPS基因整合到小麦染色体上时需要DNA聚合酶

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