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    填空回答：
    (1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和_________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为_______和_______。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有_______种，且它们的比例为_________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
    (2)若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如上5个步骤。上述过程中去分化发生在第________步骤，再分化发生在第_______步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________________。
    (1)抗病黄果少室       aaBBdd      AAbbDD     8     27:9:9:3:3:3:1
    (2) b    c   全能性
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请填空回答下列问题：

    （1）植物细胞中有多种细胞器，在光照下能够释放氧气的细胞器是    ⑨     ；在黑暗中能够消耗氧气，产生ATP的细胞器是   ⑩   

    （2）植物叶绿体色素分布在     11     上，其吸收的光能，在光合作用的    12     阶段能够转化为化学能并储存在ATP中，ATP在 

     13    阶段参与三碳化合物的还原。

    （3）生物的遗传信息储存在基因的     14      之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过   15      和  16     两个阶段。

    （4）在实验条件下，刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是   17     。当人体受到刺激，感受器兴奋，兴奋在反射弧中通过突触时，其传递方向是    18     向的，这是由于突触前膜释放的    19    作用于突触后膜造成的。

    （5）在生态系统中，生物与生物、生物与环境之间相互作用，通过   20  和  21    而形成统一整体。

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    科目：高中生物 来源：2012届沈阳铁路实验中学高三上学期第三次月考生物试卷 题型：综合题

    （8分）填空回答下列问题：
    （1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的______通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。
    （2）若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其它原因是F1在______形成配子过程中，位于______基因通过自由组合，或者位于______基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
    （3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有______种，其中纯合基因型共有______种，杂合基因共有______种。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修二5-2染色体变异 题型：综合题

    (2009年海南生物)填空回答下列问题：
    (1)水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的____________通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。
    (2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在____________形成配子过程中，位于____________基因通过自由组合，或者位于____________基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
    (3)假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有____________种，其中纯合基因型共有____________种，杂合基因型共有____________种。
    (4)从F2代起，一般还要进行多代自交和选择。自交的目的是____________；选择的作用是____________。

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    科目：高中生物 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2010届高三一模（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （14分）填空回答下列问题：
    （1）已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、果实多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d表示。为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和__________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为__________和__________。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有__________种，且它们的比例为__________则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
    （2）若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：

    上述过程中去分化发生在第__________步骤，再分化发生在第__________步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________。

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城中学高二上期期中考试试卷生物卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。

    （1）用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：____________________。

    （2）扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活：__________________。

    （3）用人工合成的生长素类似物作为除草剂：_________________。

    （4）将植物的花药或组织培养成植物个体，在培养基中添加一定浓度的生长素：_________。

    （5）棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量                  。

     

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