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如图为处于某种状态下的细胞图,对此及其相关知识的描述,错误的是(  )
A、若用高倍显微镜观察,则清晰可见④的内膜
B、洋葱鳞片叶外表皮细胞中的⑥为紫色
C、该细胞正处于质壁分离或质壁分离复原状态之中
D、结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞分裂相关
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为植物细胞结构示意图,其中1为外界溶液,结构2为高尔基体,结构3为细胞核,结构4为线粒体,结构5为叶绿体,结构6为液泡.
解答: 解:A、④为线粒体,其内膜属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,A错误;
B、⑥为液泡,洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡为紫色,适于进行质壁分离及复原实验,B正确;
C、图示细胞的原生质层与细胞壁已经分离,说明该细胞正处于质壁分离或质壁分离复原状态之中,C正确;
D、结构④线粒体(能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能)与⑤叶绿体(能将光能转化为有机物中的化学能)是与能量转换相关的细胞器;结构②高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关,D正确.
故选:A.
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;掌握细胞质壁分离及复原实验的条件及现象;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观察线粒体和叶绿体的实验中的有关叙述不正确的是(  )
A、经过詹纳斯绿B染液染色后的线粒体仍然可以维持活性
B、高倍镜下观察到的是叶绿体的亚显微结构
C、观察叶绿体可以选用黑藻或藓类叶片作为实验材料,原因是叶片很薄,而且透明
D、詹纳斯绿B可以将线粒体染成蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A、大肠杆菌的遗传物质是RNA
B、组成SARS病毒的核酸中,有5种碱基
C、组成DNA和磷脂分子的元素种类相同
D、DNA一条链上的碱基A与T通过磷酸二酯键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

没有核膜包被的细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(  )
A、大肠杆菌与蓝藻
B、发菜与病毒
C、颤藻与洋葱
D、毛白杨与病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述,错误的是(  )
A、“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中,也可选黑藻叶肉细胞作实验材料
B、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2
C、“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中,取菠菜捎带些叶肉的下表皮
D、“细胞大小与物质运输的关系”实验中,琼脂块制作时可以不加酚酞

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科目:高中生物 来源: 题型:

两种细胞分别含有如表格特征:
特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ
细胞壁
核糖体
细胞核
进行光合作用的能力
细胞呼吸
根据表中给出的特征分析,下列说法不正确的是(  )
A、细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻
B、细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞
C、两种细胞的DNA都主要分布在染色体上
D、细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞I要晚

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞中DNA的分布,正确的是(  )
A、线粒体、拟核、细胞核
B、叶绿体、核糖体、细胞核
C、细胞核、拟核、核糖体
D、细胞核、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞凋亡的叙述,不正确的是(  )
A、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
B、细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的
C、人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡
D、细胞凋亡不属于细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生命活动的调节的叙述中,不正确的是(  )
A、人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出
B、要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物
C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
D、激素是信息分子中的一种

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