分析 1、测定亚硝酸盐含量的操作步骤是:配制溶液,制备标准显色液,制备样品处理液,比色等几个步骤;在酸性条件下,亚硝酸盐能与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色复合物.
2、固定化酶是将酶(细胞)固定在不容易水的载体上,使酶既能与反应物接触,又能与产物分离,同时固定在载体上的酶可以反复利用.
解答 解:(1)测定亚硝酸盐含量的操作程序是:配制溶液,制备标准显色液,制备样品处理液,比色等几个步骤;亚硝酸盐在盐酸酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色复合物.
(2)①与传统的酶相比,固定化酶的优点是能解决酶的回收和再利用的困难,降低成本,提高产品的质量和产量.
②分析题图甲曲线可知,与游离的酶相比,固定化酶比游离酯酶对温度的变化适应性更强,且应用范围较广.
③分析题图乙可知,酶活力随着海藻酸钠浓度的变化而变化,在海藻酸钠浓度为3%,酶活力最高,因此浓度为3%的藻酸钠包埋效果最好.
④由于小麦酯酶分离过小,容易从包埋材料中露出,因此固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋,而是同时用戊二醛作交联剂.
⑤分析题图可知,图2中的A是将酶吸附在载体表面,B是将酶相互连接,C是将酶包埋在细微网格中;因此科研人员所采用的固定化技术可用如图2中的B、C.
⑥分析题图3可知,某同学用海藻酸钠固定小麦酯酶的实验失败,其原因可能是海藻酸钠浓度过高、注射器中的溶液推进速度过快或注射器距离CaCl2溶液液面太近,但与酵母细胞的活性无关.
故答案为:
(1)制备标准显色液 比色 玫瑰红
(2)①解决酶的回收和再利用的困难
②固定化酶比游离酯酶对温度的变化适应性更强,且应用范围较广
③3%
④酶分子过小,容易从包埋材料中露出
⑤BC
⑥B
点评 本题的知识点是泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定,固定化酶技术,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络、并对相关知识进行熟练识记,应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力及分析实验失败的原因的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•安徽校级二模)水在生命活动中有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的有( )
①代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关;
②线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水;
③糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水;
④水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态.
A.两项 B.三项 C.四项 D.一项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术中,使用放射性标记的目的基因来检测目的基因是否表达 | |
B. | 泡菜制作后,使用比色法检测泡菜中的亚硝酸盐的含量 | |
C. | 调查种群密度时,使用标志重捕法准确调查出某水域河蟹的数量 | |
D. | 植物组织培养前,使用高压蒸汽灭菌来对实验器具材料进行灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、牛肉膏、尿素、琼脂、水 | |
B. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、葡萄糖、琼脂、水 | |
C. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、尿素、琼脂、水 | |
D. | KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂做指示剂 | |
B. | 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液可获得单菌落 | |
C. | 向DNA提取液中加入二苯胺试剂后可观察到溶液颜色变为蓝色 | |
D. | 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时酵母菌装置应放在45℃处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1:3 | B. | 1:1:1 | C. | 1:2:1 | D. | 2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③过程一定都有碱基互补配对 | B. | ①②③过程一定都有酶参与催化 | ||
C. | ①②③过程一定都有水生成 | D. | ①③过程一定发生在细胞核中 |
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