在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则( )
A.能搭出20个脱氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对
C.能搭建410种不同的DNA分子模型
D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段
D
【解析】
试题分析:
据图示可知,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,所以能搭出14个脱氧核苷酸,A错;DNA分子片段是双链的且要配对,4个胞嘧啶脱氧核糖核苷酸单体与4个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸单体,3个腺嘌呤脱氧核糖核苷酸单体和3个胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸单体刚好形成7个碱基对,这7个碱基对形成DNA链条还需要6×2个相邻两个单体连接的脱氧核糖与磷酸间连接物,但由于脱氧核糖与磷酸间连接物只有14个,故B错,D正确;因为只能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段,A-T对有3个、G-C对有4个,所以能搭建出120种不同的DNA分子模型,故C错。
考点:本题考查DNA分子结构特点,意在考查考生对知识运用能力和构建模型能力。
科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这种变异来源于 ( )
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体变异 D.环境的差异
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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,纵坐标表示染色体变化的数目(条),横坐标表示时间。请回答:
(1)图中细胞有丝分裂的次数为 次, 阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。
(2)图中B~C染色体数目发生变化是由于 分离,G~H染色体数目发生变化是由于 分离,H~I过程中染色单体数目为 条。
(3)L~M时产生的细胞是 ,M~N表示 作用,染色体数目加倍。
(4)N~O有 对同源染色体,P~Q有 条染色单体,图中X时产生的细胞是 。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如下图所示。
现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题。
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律? 。
(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为 ;螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为 。
(3)F2出现三种基因型的根本原因是 。请写出F2自交的遗传图解,并注明自交子代的表现型及比例。
(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是 ,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是 ,则该左旋椎实螺是杂合子。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是DNA分子的结构模式图,请用文字写出图中的名称。
(1)1.____________________2.________________________3.____________________
4.________________________5.____________________6.________________________
7.___________________8.________________________9.____________________
10.一条__________________的片段。
(2)从DNA分子的复制过程可以看出,DNA分子复制需要模板、原料、能量、_______等条件。DNA分子的__________结构能够为复制提供精确的模板,通过___________保证了复制能够正确地进行。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在体外进行DNA复制的实验,向试管中加入有关的酶,四种脱氧核苷酸和ATP、37℃下保温,下列叙述中正确的是( )
A.能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关联
B.不生成DNA,因为缺少DNA模板
C.不生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件
D.能生成DNA,因为有四种脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于某男性的性染色体叙述,正确的是
A.性别受性染色体控制而与基因无关
B.女儿的性染色体必有一条来自父亲
C.性染色体X和Y上的基因都可以控制性别
D.他的皮肤表皮细胞中没有性染色体X和Y
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
最能体现基因分离定律实质的是
A.测交后代显隐性之比为1∶1
B.F2显隐性之比为3∶1
C.F2的遗传因子组成之比1∶2∶1
D. F1显隐性之比为1∶0
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性3(解析版) 题型:选择题
下图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略),有关说法正确的是 ( )
A.“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量
B.无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性
C.18年间该松林中分解者获得的总能量是285×1010
D.动物的存在加快了人工松林的物质循环
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