科目:高中生物 来源: 题型:
在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图,分析下图并回答问题:
(1)在上图b点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是 。
(2)在左图中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从__ _____ 移向__ ______。
(3)在一昼夜中,将该植物叶片置于8klx光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中有机物的积累量为 mg(假设积累的有机物都是葡萄糖,结果保留一位小数);将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C5化合物含量短时间内将 。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在30℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度降低到25℃的条件下(原CO2浓度不变),理论上b点将向 移动。
(5)上图曲线中a、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是:a点和c点分别对应 、 。
(6)书写光合作用与需氧呼吸的总反应式
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省无锡市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物,其作为药物用于临床对癌症、心脏
病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母
进行工业化生产。请分析:
(1)ATP的结构简式是 ,左图中可以合成ATP的场所有 (填序号)。
(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是 。在没有葡萄糖的情况下,酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶时,除图示结构外,还需要 的参与。
(3)根据右上图分析在氧气浓度为 时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现,氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成,实验结果如下图所示。在该实验时间内,比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率 ,氧气供应量为 时,有利于ATP的合成。
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科目:高中生物 来源:2010年浙江金华一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图,分析下图并回答问题:
(1)在上图b点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是 。
(2)在左图中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从__ _____ 移向__ ______。
(3)在一昼夜中,将该植物叶片置于8klx光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中有机物的积累量为 mg(假设积累的有机物都是葡萄糖,结果保留一位小数);将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C5化合物含量短时间内将 。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在30℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度降低到25℃的条件下(原CO2浓度不变),理论上b点将向 移动。
(5)上图曲线中a、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是:a点和c点分别对应 、 。
(6)书写光合作用与需氧呼吸的总反应式
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科目:高中生物 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(共10分)下图为某人体细胞示意图和植物细胞亚显微结构示意图,据图回答([ ]内填序号或字母,横线填文字):
(1)左图中,与细胞识别、血型决定有关的物质存在于细胞膜上,其基本骨架是_________________________。
(2)若左图细胞为胰岛细胞,其分泌物从产生、运输、加工、分泌到细胞外,依次经过的结构是_________________________(填序号)。由于[9]结构具有_____________________性,因此细胞分泌物能以__________的方式排出细胞外。
(3)左图中,能发生碱基互补配对的细胞器是[ ]______ 、[ ]_________。
(4)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,控制细胞色素C合成的基因至少含有__________个嘌呤碱基。
(5)若右图细胞为根毛细胞,当土壤溶液浓度高于细胞液浓度时,结构[ ]_____ _____中的水分会大量渗出细胞,此过程中,细胞会出现 与[A]分离的现象。
(6)将用3H标记的胸腺嘧啶引入右图的绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组是( )
A.核仁、染色体、叶绿体和线粒体 B.核糖体、线粒体和叶绿体
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D.细胞核、线粒体和叶绿体
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