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用基因型为DdTt的植物的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,待幼苗成熟后让其自交,则自交后代中(  )
A、全部为纯种
B、
4
16
为纯种
C、
1
16
为纯种
D、
3
4
为杂合体
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:单倍体育种是植物育种手段之一,即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
解答: 解:花药离体培养过程中得到的单倍体,进一步用秋水仙素试剂进行处理,抑制纺锤体形成,可以得到染色体数目增加一倍的植株.用基因型为DdTt的植物的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,植株的基因型为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt.所以成熟后让其自交,则自交后代中仍然都是纯合子,能稳定遗传.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对单倍体育种知识的理解和应用能力.二倍体生物体细胞中基因成对存在,生殖细胞中基因成单存在.单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.单倍体育种的原理是染色体数目变异.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞内两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是(  )
①E与G的不同不仅表现在五碳糖方面,还表现为碱基种类不完全相同;
②构成E、G的碱基与核苷酸均为5种;
③同一生物体的不同细胞中G相同,但E、B有差异;
④E→G过程一定发生于细胞核中,G→B过程则一定发生于核糖体中;
⑤人体内不存在G→E过程,但生物界中可存在该过程;
⑥检验B常用的试剂是双缩脲试剂.
A、①③⑤B、①⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是(  )
A、当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热
B、当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节
C、D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的
D、人体体温调节的过程属于神经-体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

渴觉的产生是由于下列哪一种刺激引起的?(  )
A、循环血量的增加
B、血浆渗透压升高
C、血浆CO2分压升高
D、血浆渗透压降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的虹膜褐色对蓝色为显性.已知一对褐眼夫妇生下了一个蓝眼男孩,他们生的第二胎是褐眼女孩的可能性是(  )
A、
3
8
B、
1
8
C、
3
4
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)图中的a表示的结构是
 
.图乙中④处的液体为
 

(2)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过
 
(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经
 
作用将神经递质释放到突触间隙.
(3)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要
 
直接提供能量,所以在突触小体含较多的
 
(细胞器).
(4)突触后膜上“受体”的化学本质是
 
.兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应,包括(  )
A、皮肤血管舒张,皮肤血流量增加
B、汗液分泌增加
C、骨骼肌出现“战栗”
D、加快皮肤散热

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组均属于捕食关系的是(  )
A、噬菌体侵染细菌
B、大鲈鱼吃小鲈鱼
C、牛喝水
D、羊吃草

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示处于不同生理状态的四个洋葱鳞叶表皮细胞,请回答:
(1)图C细胞所处的生理状态是
 
,是细胞
 
的结果,①中充满了
 

(2)图D细胞②④⑤共同构成了
 

(3)若图中A、B、C是处于三种不同浓度溶液的同种洋葱鳞片叶表皮细胞,那么它们的外界溶液浓度依次为
 
 
 

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