(8分)如图一为一个草原生态系统的营养结构,图二为另一生态系统中四个种群和分解者的能量相对值,请据图回答下列问题.
(1)图一中生态系统的主要成分是 ,鹰与狐狸的关系是 。
(2)E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量,由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是 。
(3)为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,在调查鼠群密度时应采取的方法为 ,由于干旱导致牧草在一段时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来的水平,说明该生态系统具有 能力。
(4)根据图2信息,请绘制该草原生态系统的食物网简图.
科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022
我国西部地区有得天独厚的发展牧业的资源优势,这为西部地区发展牧业提供了广阔的前景。但由于近年来人们的过度放牧、滥搂滥挖,使大面积草场受到严重破坏,导致畜牧业发展出现了严重危机。现在,保护生态环境、实现可持续发展已成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。如图为一个草原生态系统的营养结构,请据图回答下列问题:
(1)人类发展草原生态系统主要是为了更多的获取第________营养级的能量,但我国许多草原都存在着超载放牧的现象,这种现象首先会导致________的减少,长期发展下去最终导致________。
(2)从图示来看草原上牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其意义在于________。
(3)E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。
①由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是________。
②为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动。在调查鼠群密度时应采取何种方法?________。采取该方法时应注意哪些问题?________。
③当鼠类全部被消灭后,鹰获得的能量最多为________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西玉林高中、南宁二中、柳州高中高三联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图一为一个草原生态系统的营养结构,图二为另一生态系统中四个种群和分解者的能量相对值,请据图回答下列问题.
(1)图一中生态系统的主要成分是 ,鹰与狐狸的关系是 。
(2)E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量,由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是 。
(3)为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,在调查鼠群密度时应采取的方法为 ,由于干旱导致牧草在一段时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来的水平,说明该生态系统具有 能力。
(4)根据图2信息,请绘制该草原生态系统的食物网简图.
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科目:高中生物 来源:2013届湖北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(10分)在一个草原生态中的旅鼠与狐的数量变化情况如下:每逢植食动物旅鼠大量繁殖时,狐便会大量繁殖;而随着狐大量捕食旅鼠,旅鼠的数量减少了,狐的种群数量也跟着下降。根据以上事实说明:
(1)在这个草原生态系统中,牧草、狐和旅鼠三者所构成的食物链是___________________。
(2)草原生态系统中的结构包括 。
(3)某同学在对一块面积为5000m2野生草原的某种牧草进行野外调查时,选取了5个样方,每个样方4m2,发现5个样方中某种牧草的株数依次为14、17、16、15、18。可估算出这块草原中这种牧草株数约为 。
(4)若一年中,该旅鼠群所贮存的总能量保持不变,则该旅鼠群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该旅鼠群摄取的植物性食物的总能量减去 、 、 。
(5)如果遭遇火灾,草原上的植被被彻底烧光,那么原地点将发生的群落演替属于__ _ _。
(6)如果一种新的物种迁入此地,其种群数量如甲图所示,不能无限增长的原因是 请在乙图中绘制该种群增长速率的变化曲线
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。请据图回答下列问题:
(1)人类从草原生态系统中主要获取第 营养级的能量。草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于 。当狐狸的数量减少时,鹰的数量会 。
(2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率 (用图中字母表示)。为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,当鼠类全部被消灭后,鹰获得的能量最多为 。
(3)调查发现了有耐旱性状的牧草新物种,从生物进化的角度分析,原因是在 的作用下导致牧草的_______发生定向改变,最终与其它种类的牧草产生了 。
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