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    果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本．当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是（　　）
    A、染色体不可能全来自父方或母方
    B、一定是2条来自父本，2条来自母本
    C、配子中的染色体都是非同源染色体
    D、配子中只有性染色体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    解答： 解：A、果蝇的受精卵中的8条染色体有4条来自母本，4条来自父本，构成4对同源染色体，在减数分裂产生配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以配子中染色体可能全来自父方或母方，A错误；
    B、由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以配子中染色体可能是2条来自父本，2条来自母本，但不是绝对的，B错误；
    C、由于在减数分裂产生配子过程中，同源染色体分离，所以配子中的染色体都是非同源染色体，C正确；
    D、果蝇受精卵中的8条染色体有6条是常染色体，2条性染色体，所以经减数分裂产生的配子中，含1条性染色体和3条常染色体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体反射弧模式图（图中1、2、3、4、5分别代表反射弧的五个环节，a、b、c代表电位变化测试点）请据图回答．给予反射弧的4适宜刺激，能测到电位变化的部位是（　　）
    A、a和bB、b和c
    C、a和cD、a、b和c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果已知一个双链DNA片段中全部脱氧核苷酸数目和某一种碱基的数目，则下列正确的叙述是（　　）
    ①可推测出整个DNA片段中每种碱基的数目；
    ②可推测出整个DNA片段中碱基对间氢键的总数目；
    ③可推测出这个DNA片段中每条单链上每种碱基的数目；
    ④可推测出这个DNA片段中每条单链上
    A+T
    G+C
    这一比值．
    A、①B、②C、①②③D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中主要的糖类物质是（　　）
    A、葡萄糖和糖原
    B、葡萄糖和蔗糖
    C、纤维素和淀粉
    D、核糖和麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡
    B、⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同
    C、b过程中可以发生基因突变、染色体变异等变异
    D、与①相比，②的表面积与体积比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是（　　）
    A、细菌和酵母菌在结构上具有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等，都是真核生物
    B、蓝藻与菠菜的共同点是都有核糖体、内质网、高尔基体等细胞器
    C、颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜中含叶绿体
    D、生物体的生长和发育离不开细胞的分裂与分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①②表示物质．请回答下列问题：

    （1）利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动．在菠菜叶片研磨过程中，加入95%乙醇的作用是
     
    ；分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于
     
    的液面；分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是
     
    （填相应的色素名称）．
    （2）光合色素存在于图甲的[
     
    ]
     
    中，其中叶绿素主要吸收红光和
     
    光．图乙过程发生在图甲的[
     
    ]
     
    中．（在[]内填写图中的相应编号）
    （3）图乙中，物质①是
     
    ，该物质在光反应产物
     
    的作用下形成物质②．若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子，其中有
     
    个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP，其余的离开循环，可在叶绿体内作为合成
     
    、蛋白质和脂质等大分子物质的原料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．请回答下列问题：
    （1）用EMS浸泡种子是为了提高
     
    ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有
     
    ．EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的
     
    不变．
    （2）如图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列．若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）的N位置上均带有了乙基而成为7乙基鸟嘌呤．请绘出经过一次DNA复制后所形成的两个DNA分子（片段）的碱基序列．
     

    （3）水稻矮秆是一种优良性状．某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理后仍表现为高秆，但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株．请简述该矮秆植株形成的过程．
     
    ．
    （4）某水稻品种经处理后光反应酶的活性显著提高，这可能与相关基因突变有关．在叶肉细胞内控制光反应酶的相关基因可能分布于
     
    （填细胞结构名称）中．
    （5）已知水稻的穗形受两对等位基因（Sd1和sd1、Sd2和sd2）共同控制，两对基因独立遗传，并表现为基因互作的累加效应，即：基因型为Sd1_Sd2_的植株表现为大穗，基因型为sd1sd1Sd2_、Sd1_sd2sd2的植株均表现为中穗，而基因型为sd1sd1sd2sd2的植株则表现为小穗．某小穗水稻种子经EMS处理后，表现为大穗．为了获得稳定遗传的大穗品种，下一步应该采取的方法可以是
     
    ．
    （6）实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS）处理后，DNA序列中部分G-C碱基对转换成A-T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有
     
    （至少答对两点）

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