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    细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是

    [　　]
    A．

    内质网

    B．

    核孔

    C．

    核膜

    D．

    染色质

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

    细胞中细胞核与细胞质之间的关系，曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题．下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验．请依据所提供的资料，回答下列问题．

    材料一：伞藻是单细胞生物．甲、乙两种伞藻的帽形不同（如图）．现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体相同．

    材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始细胞分裂．于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与细胞质的体积（z）比值太小时，即h/z太小时，细胞就会发生分裂；否则，不会发生分裂．并且，他还做了如下实验：

    在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂．

    （1）第二次长出的帽状体与甲的帽状体相同，这说明细胞核有什么作用?

    （2）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。

    材料一：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如上图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

    (1)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是什么？ ___________________

    (2)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？ _______________________________________

    材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且，他还做了如下实验：在伞已经长出，核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢复分裂。

    (3)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。 _____________

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典生物学实验。

    请依据所提供的材料，回答下列问题：

    材料1：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

    (1)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间的关系是：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    材料2：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说，细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，即h∶z太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞已经长出、核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的再生出来，核才恢复分裂。

    (3)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，完成下列问题：??

    ?

    材料一：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同（如上图），现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。?

    材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且，他还做了如下实验：在伞已经长出，核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢复分裂。?

    （1）你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是什么？?

    （2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？?

    （3）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为材料二中实验的补充，来进一步证明材料二中的假说。?

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。


    材料一：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如上图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

    (1)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？

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    材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且，他还做了如下实验：在伞已经长出，核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢复分裂。

    (3)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，来进一步证明上述假说。

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