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下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是(  )
A、剪取根尖2mm~3mm,立即放入盛有盐酸和酒精混合液的器皿中漂洗
B、图是在高倍显微镜下先调节粗准焦螺旋后调节细准焦螺旋的视野
C、制片时,可在盖玻片上加载玻片后用拇指轻轻按压载玻片
D、持续观察A细胞,A细胞将发生着丝点一分为二,染色体的数目加倍的现象
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:分析题图:图示是观察细胞有丝分裂实验中的一个视野图,视野中,A细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,此时染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体的最佳时期.
解答: 解:A、剪取根尖2mm~3mm,立即放入盛有盐酸和酒精混合液的器皿中解离,A错误;
B、在高倍镜显微镜下,不能调节粗准焦螺旋,只能调节细准焦螺旋进行微调,B错误;
C、制片时,盖上盖玻片后可在盖玻片上加载玻片,再用拇指轻轻按压载玻片,使细胞分散开来,便于观察,C正确;
D、经过解离步骤后细胞已经死亡,因此不能观察到细胞持续分裂的动态过程,D错误.
故选:C.
点评:本题结合显微镜下的视野图,考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆子叶的黄色对绿色为一对相对性状,豆荚的饱满对皱缩为一对相对性状.现有A和B两株豌豆,其杂交后所获得到的豆荚和子叶的性状如下:黄色皱缩﹕绿色皱缩=1﹕1.则A和B的性状可能为(  )
A、A为黄色皱缩,B为绿色饱满
B、A为黄色皱缩,B为绿色皱缩
C、A为黄色饱满,B为绿色皱缩
D、A为黄色饱满,B为绿色饱满

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主,现有的肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来,接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的最有效方法.乙型肝炎疫苗的研制先后经历了血源性疫苗和基因工程疫苗阶段.
(1)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速离心提纯血液中的乙肝病毒,之后再灭活,制成乙肝疫苗.乙肝病毒结构中的
 
成分是激发免疫反应的抗原.
乙肝工程疫苗的生产和使用过程如图1:

(1)从图可知,该目的基因的具体功能是
 

(2)若要迅速获取大量的目的基因,以提高重组质粒生产的效率,常用的技术是(写全称)
 

过程①合成重组质粒需要限制酶,还需要
 
酶.
(3)用基因工程疫苗接种比血源性疫苗更安全,试从疫苗的结构特点解释原因:
 

(4)目的基因在人体细胞和大肠杆菌细胞中均能表达出相同的抗原,这是因为
 
原因所致.
    形成有效的重组质粒,选择适当的限制性内切酶很重要.图2示意大肠杆菌质粒的相关基因与限制酶切点;图3示意有关限制酶在DNA分子中的具体切点.
(5)要成功转入目的基因,有两种选择限制酶的方案,它们分别是
 
 
.其中有一组方案重组效率较高,其原因是
 

(6)用上述两种方案酶切大肠杆菌质粒与目的基因,再一并加入相关合成酶.一段时间后,最多可以获得
 
种含完整四环素抗性基因的质粒.
(7)写出筛选、获取含有目的基因大肠杆菌的培养和鉴别方法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物的叙述,正确的是(  )
A、所有细胞都具有等位基因
B、基因的表达都遵循中心法则
C、所有细胞都具有同源染色体
D、所有细胞都具有性染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、生物膜都含有脂质和蛋白质
B、生物膜都具有选择透过性
C、生物膜都具有一定的流动性
D、生物膜只存在于真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A、脑细胞缺氧而死亡是细胞坏死
B、细胞代谢速率减慢是细胞衰老的主要特征之一
C、细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的根本原因
D、老鼠胚胎时趾问有蹼出生后趾间无蹼是细胞凋亡的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统稳定性与营养结构复杂程度关系图,其中反映大多数生态系统的稳定性与营养结构关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能判断具有显、隐性性状的杂交组合是(  )
A、高茎×高茎→高茎
B、矮茎×矮茎→矮茎
C、高茎×矮茎→高茎、矮茎
D、高茎×高茎→高茎、矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示据图分析,以主动运输方式进入细胞的离子为(  )
A、K+和Cl-
B、Na+和Mg2+
C、Na+和Cl-
D、K+和Mg2+

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