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13.某些细菌可以耐受高温,不可能的原因是(  )
A.形成休眠体,抵抗高温B.用DNA作为酶催化各种底物
C.蛋白等物质结构特殊高温不变性D.产生保护分子抵抗高温

分析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.

解答 解:A、细菌能形成休眠体,抵抗高温,这是细菌可以耐高温的原因之一,A正确;
B、DNA是细菌的遗传物质,不是酶,B错误;
C、细菌中的蛋白等物质结构特殊高温不变性,这是细菌可以耐高温的原因之一,C正确;
D、细菌可以产生保护分子抵抗高温,这是细菌可以耐高温的原因之一,D正确.
故选:B.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念,掌握酶的化学本质,再根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期,各种距离或长度随时间的变化规律曲线,下列叙述中正确的是(  )
A.曲线a代表两个中心体间的距离
B.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离
C.曲线c代表染色体与细胞两极间的距离
D.曲线d代表牵引染色体的纺锤丝长度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是蛙坐骨神经腓肠肌标本,在a处给予刺激,下列说法正确的是(  )
A.蛙坐骨神经由许多神经元被结缔组织包围而成
B.若腓肠肌收缩,证明刺激坐骨神经时产生了局部电流,并传送到腓肠肌
C.若将坐骨神经腓肠肌放入KCl溶液中,刺激a处,腓肠肌不会收缩
D.若腓肠肌收缩,则此过程中涉及神经递质通过胞吐作用运输到突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体骨骼肌细胞分别处于平静状态和剧烈运动状态下进行细胞呼吸,葡萄糖分解过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是(  )
A.等于1、小于1B.等于1、大于1C.小于1、小于1D.等于1、等于1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为:“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”.已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种青霉素的抗性不是荚膜产生的).下列实验设计思路能反驳上述观点的是(  )
A.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌
B.R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌
C.R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌
D.R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的R型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物实验的叙述.正确的是(  )
A.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验不宜选用叶肉细胞作为实验材料
B.组织样液与双缩脲试剂作用不产生砖红色沉淀说明组织样液无还原糖
C.分离绿叶中的色素,滤液细线浸入层析液可能导致滤纸条上色素带重叠
D.探究土壤中小动物类群丰富度实验应采用样方法或标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物培养的叙述,不正确的是

A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

B.高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢

C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于腐乳制作的叙述,错误的是

A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸

B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败

C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐用量,过低则难以抵制杂菌生长,导致豆腐腐败

D.其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

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科目:高中生物 来源:2016届山西临汾高三第二次模拟(考前适应性训练)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

1936年美国某岛屿引人环颈雉,其后的五年环颈雉种群数量变化如图所示。对此理解正确的是

A.1936年后的十年内,对环颈雉而言资源是无限的

B.该岛屿上环颈雉的环境容纳量逐年增大

C.一年中不同季节,环颈雉的出生率均大于死亡率

D.环颈雉的引人最终使该岛屿的生态系统实现新的平衡

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