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下列关于生物体某些生理过程的叙述中,正确的是(  )
A、人体剧烈运动时会产生大量的乳酸,乳酸进入血液,会使血浆的pH长时间显著下降
B、多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都是人体内环境的成分
C、在某些特殊情况下,体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的
D、摘除小鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少
考点:内环境的组成,动物激素的调节,体温调节、水盐调节、血糖调节,内环境的理化特性
专题:
分析:关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答: 解:A、人体剧烈运动时会产生大量的乳酸,乳酸进入血液,但通过缓冲物质的作用,血浆的pH会基本不变,A错误;
B、蛋白酶位于消化道内,不是人体内环境的成分,B错误;
C、某些特殊情况下,体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的,C正确;
D、摘除小鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素会减少,促甲状腺激素释放激素会增加,D错误.
故选:C.
点评:本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物生长调节剂的实际应用,叙述正确的是(  )
A、植物生长调节剂对人体没有调节作用,所以都无毒无害,可以安全地大量食用
B、幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子,会过早出现性早熟
C、在小麦田中使用2,4-D可抑制双子叶杂草的成长
D、给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是(  )
A、人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等
B、体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用
C、糖尿病患者尿多,是因为代谢旺盛,产生的水比正常人多
D、血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜的苔藓植物叶片,放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如图所示,叙述正确的是(  )
A、渗透作用失水时,水分子依次通过的结构3、2、1
B、结构2、3、4、5共同构成原生质层
C、细胞失水皱缩,细胞膜和细胞壁之间充满的是蔗糖溶液
D、说明外界溶液浓度比细胞液浓度小

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定,某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、遗传信息的携带者
B、帮助人体抵御抗原的侵害
C、运输氧气
D、催化细胞内的化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述,错误的是(  )
A、M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞
B、图中“某物质”最可能是淋巴因子
C、人乳头瘤病毒侵入人体后,只有细胞免疫对其发挥作用
D、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是(  )
A、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
B、下丘脑具有内分泌功能
C、调节产热和散热,维持体温的相对恒定
D、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是动植物体内常见的糖类物质,据表回答问题:
类别主要糖类举例
单糖葡萄糖(C6H12O6)、核糖(C5H10O5)、脱氧核糖(C5H10O4)、果糖、半乳糖等
二糖蔗糖、麦芽糖、乳糖等,它们的分子式都是C12H22O11
多糖淀粉、纤维素、糖原等,它们的分子式都是(C6H10O5n
(1)表中的糖类只存在植物体内的单糖是
 
,双糖是
 
,多糖是
 

(2)表中的糖类只存在动物体内的单糖是
 
,双糖是
 
,多糖是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇均正常,他们的父母中只有丈夫的父亲是色盲,另外妻子的弟弟也是色盲.问他们生出色盲儿子的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
2
D、1

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