练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （6分）图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照影响的变化曲线，图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，请分析完成下列问题：

    （1）图1中，在较长时间阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。

    （2）图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是________________________________。

    （3）图2中e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细

    胞中C3的含量________（填“高”“低”“基本一致”）。

    （4）在图3中，假如C18O2作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O2的呼吸作用

    产物的主要去向是图3中的________途径（用图中字母表示），光合作用的反应式是 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示细胞膜的亚显微结构．请回答下列问题：

    （1）该结构对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过腥．
    （2）有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的名称是磷脂双分子层，动物细胞吸膨胀时，B的厚度变小，说明B具有一定的流动性．
    （3）细胞识别、物质的跨膜运输等与图中的A（填字母）有关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的有

    ①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的

    ②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率

    ③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果

    ④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

    ⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达

    ⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变

    ⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与实验相关的叙述，错误的是

    A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择 0．5g/mL的蔗糖溶液

    B．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素

    C．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用龙胆紫染液使染色体着色

    D．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （5分）为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下：

    （1）操作步骤:

    ①在1-5号试管中分别加入0．5%的淀粉液2mL

    ②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3mL,使各试管中反应液的pH值依次稳定在5．00、6．20、6．80、7．40、8．00。

    ③分别向1-5号试管中加入0．5%唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴。

    ④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。

    （2）结果见下表:

    试管编号

    处理

    1

    2

    3

    4

    5

    PH

    5．00

    6．20

    6．80

    7．40

    8．00

    结果（颜色）

    + +

    +

    橙黄色

    +

    + +

    “+',表示蓝色程度。

    请回答:

    （1）实验过程为什么要选择都在37℃恒温?

    （2）3号试管加碘液后出现橙黄色,说明什么?

    （3）如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?

    （4）该实验得出的结论是什么? （2点）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列育种方式中培育原理相同的一组是

    A．矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉 B．“黑农五号大豆”和无子西瓜

    C．太空椒和无子番茄 D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    B．n个氨基酸共有m（m＞n）个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m-n+1
    C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为-CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4
    D．不同蛋白质中肽键的结构不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经．胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶．另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中．请根据下面实验回答问题．
    假设实验过程实验现象
    假设一：胰液的分泌只是由神经调节引起的．即进食后产生的胃酸（盐酸）刺激小肠神经，将兴奋传递给胰腺，促进胰液分泌．A．电刺激支配胰腺的神经．少量分泌胰液
    B．把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内．大量分泌胰液
    C．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内．大量分泌胰液
    假设二：在胃酸（盐酸）作用下，小肠粘膜产生的某种化学物质，进入血液，随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌．A．剪取甲狗的小肠（短时间内有生物活性），刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺．大量分泌胰液
    B．对照实验
    （1）假设一实验中，电刺激胰腺神经产生兴奋时，神经纤维膜内的电位变化是由正变负，造成电位变化的原因主要是钠离子迅速内流．
    （2）假设一的实验结果：胰液的分泌不只是（是，不是，不只是）由神经调节引起的，还可能与盐酸或某些化学物质（物质）有关．
    （3）假设二的对照实验的处理方法是：直接将与A组提取液等量的稀盐酸注入乙狗的胰腺，假设成立的实验现象是乙狗不分泌胰液．
    （4）上述实验证明胰液的分泌过程是由神经体液调节完成的．
    （5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育．
    （6）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是胰岛素被胰腺（或腺泡细胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）分解了．
    （7）健康人在饥饿时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素通过血液作用于肝细胞，促使肝细胞中肝糖原分解，从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．植物所吸收的N元素，可在植物体内合成的大分子物质是（　　）
    A．淀粉、纤维素、蔗糖B．核苷酸、抗体、RNA
    C．载体蛋白、淀粉酶、DNAD．DNA、核苷酸、胰岛素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案