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    12．在温室内施用农家肥，同时培养蘑菇，既能为蔬菜提供无机盐又能提升室内温度，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．蘑菇在该生态系统中既是生产者也是分解者
    B．流入该人工生态系统的能量由人来供给
    C．该生态系统的物质循环也是逐级递减的
    D．群落中物种数目少但有分层现象

    分析 阅读题干可知，本题是生态系统的结构和功能，根据选项涉及的内容梳理相关知识点对选项做出判断．

    解答 解：A、蘑菇分解有机物，属于分解者，A错误；
    B、流入该人工生态系统的能量是太阳能和有机物中的化学能，B错误；
    C、该生态系统的能量流动是逐级递减的，物质循环不是逐级递减的，C错误；
    D、该人工群落中物种数目少但有分层现象，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是生态系统的结构，物质循环，能量流动，群落特征，主要考查学生利用所学知识解决生产中实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．研究人员发现茉莉酸甲酯（MeJA）对植物的多项生命活动存在调节作用，某研究小组对其与水稻种子萌发率和水稻种子中α淀粉酶活性的关系进行探究，结果如图，请分析回答．

    （1）水稻种子萌发时，其细胞呼吸的强度会上升（上升/下降/不变），为避免储存的水稻种子萌发，除控制储存温度外还需要空气的氧浓度与湿度，以控制水稻种子的呼吸速率及所含水分．
    （2）水稻种子中储存的淀粉的来源是水稻叶片的光合作用，水稻种子萌发时α淀粉酶能降解淀粉最终得到葡萄糖，得到的葡萄糖可用于水稻的细胞呼吸和细胞壁的合成．
    （3）从图中可知，MeJA对水稻种子萌发和α淀粉酶活性的影响具有两重性，如果要证明MeJA是一种植物激素，需要提供哪方面的实验证据？植物自身能够合成MeJA．
    （4）如遇上特殊天气，水稻种子有可能出现在穗上萌发的现象，给农业生产造成巨大损失，结合实验数据请提出对此合理的控制措施喷洒浓度较高的MeJA，若在农业生产中要推广此种措施，则还需要注意哪些因素？MeJA是否容易获得，MeJA是否对人体健康造成影响，是否会对环境造成污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示生活在同一自然区域内的部分生物，图中各生物关系的分析合理的是（　　）
    A．辛与庚在食物网中最高营养级均为五级
    B．若己种群的年龄组成为增长型，则庚种群密度可能增大
    C．乙与丙既存在捕食关系，且存在地理隔离和生殖隔离
    D．图中丙获得的能量均占甲能量的10%-20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据所学生物学知识回答下列问题：
    （1）目前临床上使用的红细胞生成素（一种糖蛋白，用于治疗肾衰性贫血）主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）．检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体．分泌该单克隆抗体的杂交瘤细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成，在融合过程中至少需要进行2次筛选．
    （2）在“试管牛”的培育过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，最常用的激素是促性腺激素．从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用；防止多精入卵的两道屏障依次为透明带反应、卵黄膜封闭作用
    （3）生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡．这体现了生态工程的什么原理B
    A．协调与平衡原理      B．物种多样性原理      C．物质循环再生原理      D．整体性原理
    （4）农杆菌介导法转基因需要利用农杆菌的Ti质粒完成，图1是Ti质粒的具体组成．（T-DNA区大小约17kb）

    ①若将图1中质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切（各个片段大小不一致），并用凝胶电泳分离酶切后的片段，则电泳结果应为图2（箭头为电泳方向）中的A．
    ②为了筛选符合条件的农杆菌，可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选．则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为导入未重组的Ti质粒农杆菌及导入重组质粒的农杆菌．
    ③农杆菌介导法转基因原理如图3所示．当植物受伤时会产生一种信号分子，该信号会作用于农杆菌细胞表面的受体．试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程：激活vir区表达蛋白装配成通道复合体；激活vir区表达蛋白以诱导T-DNA区形成T复合体通过通道复合体进入植物细胞后整合进入植物基因组DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA中发生碱基对的增添、缺失和替换，一定导致基因突变
    B．基因型是Aa的个体自交后代发生性状分离是基因重组所致
    C．三倍体植物可由受精卵发育而来
    D．四分体时期非姐妹染色单体交叉互换一定能导致基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某草原生态系统的食物网如图所示，请回答下列问题：
    （1）除上图中所示的生物类群外，该生态系统的生物成分中还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行．群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．
    （2）调查该地蝗虫卵的密度可采用样方法．图中影响鹿种群数量变化的种间关系有捕食和竞争．
    （3）当看到青草明显减少时，食草动物部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的信息传递功能．
    （4）上图的食物网较为简单，因此，该草原生态系统的自我调节能力较差，其抵抗力稳定性也相应较低．若外来生物入侵该地区，可能会导致草原的生物多样性锐减．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．造成生物多样性锐减、土地沙漠化、森林植被遭到破坏的原因是（　　）
    A．人类向环境中排放的废物增加B．人类向生物圈索取的物质增加
    C．人类生活的改善D．人为破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，以下选项正确的是（　　）
    实验观察对象染色剂实验结果
    A洋葱鳞片叶外表皮吡罗红甲基绿细胞中央染成绿色，周围染成红色
    B人口腔上皮细胞健那绿线粒体呈现蓝绿色
    C洋葱根尖分生组织细胞龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    D鸡血细胞二苯胺沸水浴后DNA变染成紫色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．将某种植物①②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示，下列分析不正确的是（　　）
    A．由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状
    B．由⑤×⑥过程形成的⑧植株属于新物种
    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
    D．由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料

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