A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
分析 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.
解答 解:①池塘中所有的鱼既不是种群(不是同一个物种)又不是群落(没有包括全部生物),①错误;
②稻田中所有的三化螟是一个种群,②正确;
③种群密度的决定因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率,③错误;
④种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率,④正确.
故选:C.
点评 本题考查种群的概念和特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫,摄取和处理抗原属于特异性免疫 | |
B. | 吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞和记忆细胞都能识别各种抗原 | |
C. | 清除外来物质属于免疫系统的防卫,清除癌细胞属于免疫系统的监控和清除 | |
D. | 先天胸腺发育不良会导致免疫缺陷病,影响全部细胞免疫和部分体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果 | |
B. | 丙是转入14N培养基中繁殖两代的结果 | |
C. | 出现丁的结果需要40分钟 | |
D. | 转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组小鼠免疫力低于乙组小鼠 | |
B. | 一段时间后,甲组小鼠的死亡率高于乙组小鼠 | |
C. | 一段时间后,甲组小鼠产生的抗体数量低于乙组小鼠 | |
D. | 病毒A在乙组小鼠内是抗原,在甲组小鼠内不是抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞和衰老细胞均有基因的表达 | |
B. | 孟德尔定律反映的是生物遗传性状传递的规律 | |
C. | 细胞凋亡时酶的活性会减弱 | |
D. | 细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中有无结构① | |
B. | 无结构②的细胞,不能进行光合作用 | |
C. | 甲、乙、丙均可发生基因突变 | |
D. | 甲可在基因工程中充当受体细胞,乙不能,丙经改造后可做目的基因的载体 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是
A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性
B.该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环
C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度
D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞 | |
B. | 艾滋病是一种免疫缺陷病 | |
C. | HIV可以通过空气传播 | |
D. | HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒 |
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