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20.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液不需要现配现用
B.脂肪的鉴定可以用显微镜,也可以不用
C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同
D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.

解答 解:A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液需要现配现用,A错误;
B、用花生种子匀浆鉴定脂肪时不需要使用显微镜,若用花生种子子叶制成临时装片检测脂肪时,需要使用显微镜,B正确;
C、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同,但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液浓度不相同,C错误;
D、在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅲ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅳ将脂肪染成红色,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:
(1)从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在拮抗关系,各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节,而是多种激素相互协调、共同发挥作用的.
(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的赤霉素或细胞分裂素处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质具有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点.
(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是基因组在特定时间和空间程序性表达的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关溶酶体功能的叙述,不正确的是(  )
A.溶酶体形态变化多样
B.能吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒
C.能分解细胞内由于生理或病理原因被破坏的细胞器
D.自身膜破裂,会导致细胞自溶而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)图中1表示磷酸,2表示脱氧核糖,4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸.
(2)该图中有脱氧核苷酸4种.从图中可知DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替排列连接排列而成.
(3)DNA分子中两条长链上的碱基通过氢键连接成碱基对,碱基遵循碱基互补配对原则,其特定的排列顺序构成了DNA分子的特异性.
(4)已知在双链DNA分子中的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=m,另一条互补链中这种比例是$\frac{1}{m}$,这个比例关系在整个DNA分子中是1.如果DNA分子一条链中A占15%,互补链中的A占25%,则在整个DNA分子中A占20%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于病毒、细胞及生命系统的叙述不正确的是(  )
A.烟草花叶病毒依赖宿主细胞而增殖
B.H7N9(致病性禽流感病毒)是由5种碱基和8种核苷酸组成的
C.长江里的全部鲫鱼构成生命系统结构层次中的种群;芜湖天门山上所有的生物构成生命系统结构层次中的群落
D.细胞内的生物大分子没有生命

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.胰腺外分泌部能分泌消化酶(如胰蛋白酶等);内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素.如胰岛素可以溶解于酒精,在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性.科技小组甲为提取胰岛素,在室温下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,经检测没有提取出有生物活性的胰岛素;他们又对提取的过程进行改进:手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡,再取该胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,提取出有生物活性的胰岛素.
(1)改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是胰岛素能被胰蛋白酶分解破坏;改进后能提取到有 生物活性胰岛素的原因是胰管结扎使胰腺外分泌部细胞萎缩死亡,不产生胰蛋白酶,胰岛素没有被分解破坏.
(2)科技小组乙在研究甲小组的方案后,发现了在酸性环境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素,原因是在酸性条件下胰蛋白酶失活.请你结合所学的知识,再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路(简要回答)利用低温抑制胰蛋白酶活性提取出有生物活性的胰岛素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于体温调节的叙述,正确的是(  )
A.调节体温的主要中枢在大脑皮层
B.温觉感受器都分布于皮肤
C.人在剧烈运动时骨骼肌的收缩大量产热
D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图一中a~h为某些细胞器或细胞结构的模式图(各结构放大比例不同),图二为某细胞模式图的一部分.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母).

(1)图一中具有单层膜的细胞器是b、f(填字母),h所示的结构其基本支架是磷脂双分子层.细胞间的识别与h上的糖蛋白有关.
(2)观察活细胞中的e常用的染色剂是健那绿.在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是图一中的[g]染色体(质),在植物细胞有丝分裂末期与新的细胞壁形成有关的细胞器是图一中的[f]高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂末期,赤道面上许多囊泡会聚集一个细胞板
B.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道面上
D.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不能看到染色体

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