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    连续分裂的细胞，其细胞周期是指（　　）
    A、从上一次分裂开始到下一次分裂开始
    B、从上一次分裂完成到下一次分裂开始
    C、从一次分裂开始到分裂完成为止
    D、从上一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止
    考点：细胞周期的概念
    专题：
    分析：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）
    解答： 解：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查细胞周期的概念，只要考生识记细胞周期的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于孟德尔对性状分离现象原因提出的假设（　　）
    A、等位基因一般位于一对同源染色体上
    B、体细胞中遗传因子是成对存在的
    C、决定遗传性状的遗传因子是独立的，不会在传递中消失
    D、生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子会彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇体细胞有8条染色体，经过四次有丝分裂后形成的子细胞有染色体（　　）
    A、8条B、4条C、2条D、1条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物细胞中，下列哪些过程不是在膜结构上完成的（　　）
    A、光能的吸收、传递和转化
    B、消耗氧气产生水和能量
    C、控制合成酶的基因的表达
    D、利用葡萄糖合成纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在实验温室中连续种植了5年植入了抗虫基因的转基因棉花，发现该温室中的大量蚜虫出现了抵抗力．研究人员移除转基因棉又种植了5年普通棉后，发现蚜虫重新对抗虫因子变得敏感．下列说法错误的是（　　）
    A、在此过程中棉花和蚜虫的相互选择体现了共同进化的过程
    B、第二个5年后蚜虫抵抗力减弱是其抗性基因逐年突变结果
    C、蚜虫种群中控制抗虫因子抗性性状的基因产生于基因突变
    D、在第二个5年中无抗性的蚜虫更加适应无抗虫基因的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来抗生素的滥用使人体内的病菌抗药性大增．如图是某细菌的进化过程图，下列说法正确的是（　　）
    A、人体中的所有某细菌原种构成了一个群落
    B、若①②③表示生物进化中的基本环节，则①可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异
    C、抗生素使某细菌发生了定向变异
    D、②过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（　　）
    A、两者都是细胞内的能量转换器
    B、两者都是双层膜结构的细胞器，且在遗传上都具有相对独立性
    C、在线粒体的内膜、基粒、基质上有与呼吸作用有关的酶
    D、在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学对萌发中的大豆种子进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；
    （1）实验原理：蛋白质与
     
    作用产生
     
    色反应，其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
    （2）实验步骤：
    ①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取，定容后离心得到蛋白质制备液；
    ②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
    ③在上述试管中各加入等量的a．双缩脲试剂 （A和B按比例配制）的混合液，振荡均匀后，b．在沸水浴中加热观察颜色变化
    a：
     
         b：
     

    （3）实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞结构模式图，请据图回答．
    （1）使细胞与周围环境隔离开，维持着细胞相对稳定的内部环境，并对细胞有保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ，它的基本支架是
     
    ．
    （2）合成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）运输蛋白质的通道是[
     
    ]
     
    ．
    （4）加工和分泌蛋白质的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （5）以上所有的生理活动所需的能量主要是由[
     
    ]
     
    提供的．

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