A. | 甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁 | |
B. | 乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液 | |
C. | 丙用化学法诱导原生质体的融合 | |
D. | 丁用体外培养法制备单克隆抗体 |
分析 1、植物体细胞杂交的具体过程:
2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
3、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
解答 解:A、去除植物细胞的细胞壁可采用酶解法(纤维素酶和果胶酶),A正确;
B、配制小鼠细胞的培养液应该加入小鼠的血清,B错误;
C、诱导原生质体融合的方法包括物理法(离心、诊断、电刺激)和化学法(聚乙二醇),C正确;
D、制备单克隆抗体的方法包括体外培养法和体内培养法,D正确.
故选:ACD.
点评 本题考查植物体细胞杂交、动物细胞培养、单克隆抗体的制备,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程;识记动物细胞培养的过程及条件;识记单克隆抗体的制备过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用转基因技术可以改良植物的品质 | |
B. | 转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 | |
C. | 动物的生长激素基因转入植物后不能表达 | |
D. | 如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗ATP | |
B. | 处于③与④之间的轴突膜,Na+通道大量开放 | |
C. | 若使用该种有机磷农药,则b处不能兴奋 | |
D. | 若使用该种蝎毒,则导致肌肉抽搐(持续收缩) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动调节、体液调节、神经调节、其它化学物质调节、CO2 | |
B. | 物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、乙醇进出细胞 | |
C. | 染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核糖核酸 | |
D. | 细胞生物、原核生物、真核生物、细菌、乳酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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