狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A.a与B.b控制.且基因A使雄配子致死．狗皮毛的表现型有:沙色.红色和白色．经观察绘得如下系谱图.请分析回答:(1)该遗传方式遵循基因定律．(2)1号和2号的基因型是和．(3)现有多只白色和红色母狗.请设计合理的实验方案.探究12号的基因型．第一步:让12号与母狗交配,第二步:观察并统计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制，且基因A使雄配子致死．狗皮毛的表现型有：沙色、红色和白色．经观察绘得如下系谱图，请分析回答：（1号、2号为纯合子）

（1）该遗传方式遵循基因

定律．
（2）1号和2号的基因型是

和

．
（3）现有多只白色和红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型．第一步：让12号与

母狗交配；第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论：
①如果子代

，则

．
②如果子代

，则

．
③如果子代

，则

．

考点：基因的自由组合规律的实质及应用

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律，梳理相关知识点，然后分析遗传图解，根据具体描述做出判断．

解答： 解：（1）两对等位基因位于两对同源染色体上，则可判断其性状遗传遵循基因自由组合定律．
（2）从图中的图例可以看出，红色的基因型是A_B_，沙色的基因型是aaB_或A_bb，白色的基因型是aabb．因1号、2号生有红色的后代6号，又因1号、2号均为纯合子，且基因A使雄配子致死，所以它们的基因型是aaBB和AAbb．
（3）13号的基因型为aabb，可推断亲本6号和7号基因型皆为AaBb，可知6号的父母1号和2号必分别含有A和B基因，因此12号基因型为aaB_或Aabb，与多只白色（aabb）雌狗交配，后代可能为沙色狗、白色狗、既有沙色又有白色．当12号基因型为aaBB时，子代全部为沙色；当12号基因型为aaBb时，子代既有沙色又有白色；当12号基因型为Aabb时，子代全部为白色．
答案：（1）自由组合（分离定律和自由组合）
（2）AAbb   aaBB
（3）多只白色
①全部为沙色     aaBB
②沙色：白色约为1：1（既有沙色又有白色）      aaBb
③全部为白色      Aabb

点评：本题考查基因的分离定律和自由组合定律有关知识及概率计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，学以致用．

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甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系．下列叙述正确的是（　　）

A、图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质

B、图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行

C、图乙表明，光合作用的最适CO₂浓度的为0.10%

D、图乙中光照强度为A时，光合作用的主要限制因素是光照强度

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科目：高中生物 来源： 题型：

为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下．请分析回答：

（1）无论正交反交，实验一和实验二F₁卷翅个体中，雌雄比例接近1：1，说明控制翅形的基因位于

染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为

．控制果蝇眼色和翅形的2对基因的传递符合

定律．
（2）研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，卷翅基因具有致死效应，并设计了转基因实验进行验证．
①提取卷翅品系个体DNA：利用DNA和蛋白质等成分在不同浓度的NaCl溶液中

不同，使DNA与其他物质分离；为了进一步提纯和析出DNA，可用

处理含DNA的滤液．获得较纯净的DNA样品后，应用PCR技术扩增含卷翅基因的DNA片段．
②重组和导入基因：将上述扩增片段与病毒重组，导入赤眼长翅品系果蝇的受精卵．其中病毒的作用是

，以受精卵作为受体细胞是因为

．
③体外培养受精卵至成虫，选择成功导入目的基因的雌雄果蝇交配．若以上假设成立，则后代卷翅与长翅的比例为

．
（3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．

①不考虑染色体交叉互换，d基因的存在

（能，不能）解释F₂卷翅与长翅的数量比．
bBd1bBd2紫眼卷翅品系赤眼卷翅品系
②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d₁和d₂表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d₁d₁和d₂d₂致死，d₁d₂不致死．d₁和d₂

（属于，不属于）等位基因，理由是

．
③若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

[生物--选修l生物技术实践]
下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．
（1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂（分解）．
设计思路：

组别	对照组	实验组
处理情况	不做处理的带落叶的土壤	处理过的带落叶的土壤
处理情况	将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5cm深的土壤中

对实验组土壤应该进行

处理，尽可能排除

的作用．
（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．
实验步骤：
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．
②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入

．
③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A₁和A₂两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B₁和B₂两支试管各10mL．
④在A₁和B₁中加入碘液；在A₂和B₂中加入

，并进行

处理．
⑤观察各试管的

，记录实验结果．
（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以

为惟一碳源的培养基上，并用

（试剂）加以鉴别．

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科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇翅的形状有3种类型：长翅、短翅、残翅．残翅时，长、短翅无从观察．
在室温条件下，选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本，分别进行正交和反交，再分别将各自产生的F₁雌雄个体交配得F₂，统计结果如表．

表现型		长翅		短翅		残翅		表型比长：短：残
表现型		♀	♂	♀	♂	♀	♂	表型比长：短：残
正交	F₁	117	128	0	0	0	0	1：0：0
正交	F₂	548	256	0	239	153	168	9：3：4
反交	F₁	164	0	0	156	0	0	1：1：0
反交	F₂	298	260	234	263	174	157	6：6：4