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    根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。

    （1）用无氮培养基可筛选出________；

    （2）用不含有机碳源的选择培养基可筛选出____；

    （3）用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出________，或者根据菌落的颜色呈现____色，将其挑取单独培养；

    （4）在无氧环境下培养混合菌，____和________可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制________微生物的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势菌落，即可分离出________。

    （1）圆褐固氮菌(可自主氮，用缺氮培养基培养)

    （2）硝化细菌(自养需氧型，不能利用有机碳)

    （3）金黄色葡萄球菌金黄(金黄色的葡萄球菌的菌落呈金黄色)

    （4）乳酸菌和酵母菌酵母菌乳酸菌(乳酸菌是厌氧型生物，酵母菌在缺氧的环境下进行发酵，产生酒精)


    ⑴能自主固氮的微生物能在无氮培养基是存活，所以只有圆褐固氮菌；
    ⑵不含有机碳源的培养基，其上微生物能利用二氧化碳或碳酸盐，所以只有硝化细菌；
    ⑶葡萄球菌能在含氯化钠的培养基上生长，且菌落颜色呈现金黄色；
    ⑷无氧环境下，能存活的菌类有厌氧菌和兼性厌氧菌，所以乳酸菌和酵母菌，酵母菌不能在酸性较强的环境下存活。
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。?

    首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。?

    （1）用无氮培养基可以筛选出                                 。?

    （2）用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出                          。?

    （3）酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入                        。?

    （4）用加了较高浓度NaCl的培养基可以筛选出                                  ，?

    根据菌落的颜色呈现                   色，将其挑取单独培养。?

    （5）利用伊红——美蓝培养基培养混合菌，菌落呈             色并带有金属光泽的为          ，挑取该菌落单独培养。结合显微镜镜检和进一步用伊红——美蓝培养基鉴别来确定。?

    （6）在无氧环境下培养混合菌，                     可以生长。加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制                            菌的生长，利用菌落特征，结合显微镜镜检，选取具有生长优势的菌落，即可分离出                 。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省汪清六中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。
    首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
    ⑴用无氮培养基可以筛选出　　　　　　　　　　　　　　　。
    ⑵用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出　　　　　　　　　　　。
    ⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入　　　　　　　　　　　　　。
    ⑷用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出　　　　　　　　　　，或者根据菌落的颜色呈现　　　　　色，将其挑取单独培养。
    ⑸利用伊红－美蓝培养基培养混合菌，菌落呈　　　　色，并带有金属光泽的是　　　　，挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红－美蓝培养基鉴别来确定。
    ⑹在无氧条件下培养混合菌，　　　　　　　　　　可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制　　　　　　菌的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分）根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
    (1)                  用无氮培养基可筛选出　　　　　；
    (2)                  用不含有机碳源的选择培养基可筛选出　　　　　　　；
    (3)                  用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出　　　　，或者根据菌落的颜色呈现　　　色，将其挑取单独培养；
    (4)在无氧环境下培养混合菌，　　　 和 　　　　可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制　　　　微生物的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势菌落，即可分离出　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。

    首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。

    ⑴用无氮培养基可以筛选出　　　　　　　　　　　　　　　。

    ⑵用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出　　　　　　　　　　　。

    ⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入　　　　　　　　　　　　　。

    ⑷用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出　　　　　　　　　　，或者根据菌落的颜色呈现　　　　　色，将其挑取单独培养。

    ⑸利用伊红－美蓝培养基培养混合菌，菌落呈　　　　色，并带有金属光泽的是　　　　，挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红－美蓝培养基鉴别来确定。

    ⑹在无氧条件下培养混合菌，　　　　　　　　　　可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制　　　　　　菌的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分） 根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择性培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。 下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。 首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。

    (1)                   用无氮培养基可筛选出 　　　　　；

    (2)                   用不含有机碳源的选择培养基可筛选出　　　　　　　；

    (3)                   用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出 　　　　， 或者根据菌落的颜色呈现　　　色，将其挑取单独培养；

    (4)在无氧环境下培养混合菌，　　　  和  　　　　可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制 　　　　微生物的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势菌落，即可分离出 　　　　　。

     

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