分析 分析图甲:甲为植物细胞结构示意图,其中①表示线粒体,②是核糖体,③是染色质,④是高尔基体,⑤是细胞壁,⑥是叶绿体,⑦是内质网,⑧是细胞核.
分析图乙:a为高尔基体,b为溶酶体,c为内质网,d为线粒体,efg表示吞噬消化过程.
解答 解:(1)图甲中③为染色质,易被碱性染料染成深色.
(2)蓝藻细胞属于原核细胞,甲图的细胞属于真核细胞,而原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞无成形的⑧细胞核.
(3)图乙中的a表示高尔基体;c表示内质网,相当于图甲中的⑦;f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜具有一定的流动性.
(4)b中含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,是溶酶体;生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的选择透过性功能对海水进行淡化处理.
故答案为:
(1)碱
(2)⑧
(3)高尔基体 ⑦流动性
(4)溶酶体 选择透过
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所需的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些神经细胞可以产生酶、递质和激素 | |
B. | 酶、递质和激素发挥作用后均失去活性 | |
C. | 三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用 | |
D. | 三者都是具有调节作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摘除草莓的顶芽 | B. | 摘去草莓侧枝上的所有侧芽 | ||
C. | 在花托上涂上适当浓度的秋水仙素 | D. | 在花托上涂上适当浓度的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替 | B. | 生物进化 | C. | 生物入侵 | D. | 物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 | |
B. | 硅尘破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放,导致细胞死亡 | |
C. | 动物细胞中含有两个相互垂直排列的中心体 | |
D. | 细菌的分泌蛋白合成和加工需核糖体、内质网和高尔基体直接参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和菠菜都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同 | |
B. | 细胞核是系统的遗传和代谢的控制中心 | |
C. | 细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物,都能为生命活动提供能量 | |
D. | 细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活,需不断合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25600 | B. | 22036 | C. | 22018 | D. | 22072 |
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