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大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位.下列属于人脑特有的高级功能是(  )
A、听觉功能B、视觉功能
C、语言功能D、运动功能
考点:脑的高级功能
专题:
分析:语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,大脑皮层有许多高级中枢,控制着脊髓等内的低级中枢,大脑皮层还有人类特有的语言中枢,和人类的语言有关,这是人类特有的功能,
解答: 解:A、动物也有听觉功能,A错误;
B、动物也有视觉功能,B错误;
C、语言功能是人类特有的功能,这与人类特有的语言中枢有关,C正确;
D、动物也有运动功能,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了人脑的高级功能,解答本题的关键是掌握语言功能是人类特有的功能,和人类具有语言中枢有关.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

设计实验,证明不同的生长素浓度对幼苗生长发育的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胞吞胞吐,以下说法错误的是(  )
A、胞吞胞吐不经过质膜
B、胞吞胞吐说明细胞膜的流动性
C、胞吞胞吐不需要消耗ATP
D、被胞吞或胞吐的物质可以是固体也可以是液体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一块水稻田中,不仅生长着水稻、杂草,还生活着浮游植物和浮游动物等生物,这块稻田可称为(  )
A、种群B、生物群落
C、生态系统D、生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示内容为生态系统的物质循环(碳循环).其中甲、乙、丙为生态系统的部分成分的细胞结构简图,试据图分析回答以下问题:

(1)流径生态系统的总能量来源于图中
 

(2)生态系统的碳循环是以
 
形式在
 
之间不断循环的过程.
(3)生态系统的物质循环与能量流动的渠道由图中的
 
所代表的两种生态系统成分组成.
(4)物质循环的过程总是伴随着能量流动,彼此相互依存,不可分割的.试写出能量流动的特点:
 

(5)图中所示化学燃料的大量燃烧使温室效应愈发严重.试写出减少温室效应的两个措施:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP结构与功能的叙述中,不正确的是(  )
A、ATP分子脱去了两个磷酸基以后的剩余部分就成为DNA的基本组成单位中的一种
B、ATP与ADP的转化过程不是可逆反应
C、ATP称为高能化合物,是因为第三个磷酸基很容易从ATP上脱离释放能量
D、催化ATP与ADP相互转化的酶不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为甲、乙两核酸分子局部结构示意图,请据图回答:

(1)核酸甲的中文名称是
 
,最可靠的判断依据是
 

(2)图1中结构1、4、5的中文名称分别是
 
 
 

(3)核酸是细胞内携带
 
的物质.在部分病毒,如HIV、SARS等中,承担该功
能的核酸是
 

(4)图1中甲乙核酸共有
 
种碱基,有
 
种核苷酸.
(5)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图2所示,则下列叙述正确的是
 

A.若m为尿嘧啶,则b肯定为尿嘧啶脱氧核苷酸
B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位
C.在人体遗传物质中,化合物b都含有4种
D.若m为腺嘌呤,则由b构成的大分子一定可被吡罗红染成红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由x、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性.两亲代果蝇杂交,子代雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则亲本雄性和雌性的基因型分别是(  )
A、XbYb、XBXB
B、XBYb、XBXb
C、XBYb、XbXb
D、XbYB、XBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体血糖平衡调节的部分生理过程,请分析回答一下问题
(1)图中A代表的刺激是
 
,X代表的细胞是
 

(2)某人由于血糖调节失衡患有某病,医生给开了激素Y,激素Y指
 
,正确使用的方法是
 

(3)激素Y使血糖降低的途径有
 
(至少写出两条),从图中可知血糖平衡调节的方式为
 

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