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对下图的叙述中,正确的是

[  ]
A.

因为细胞中有中心体⑨,一般可以断定该细胞为动物细胞

B.

④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,并共含有两个双链DNA

C.

细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体

D.

在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是

 

 
 

A.对该反射弧来说,大脑皮层对其活动一定不会产生影响

B.在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化

C.与感受器相连的部位是A和C,图中共有3个完整的突触

D.在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年高三上学期单元测试(1)生物试卷(新人教版1--4章) 题型:综合题

为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:

         A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

         B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

         C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如下图。

[来源:]

         请回答以下问题:

(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的    原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:            

(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是                     

(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正 确。

材料用具:略。

实验步骤:

                                                                    

                                                                   

                                                                   

(2)预测结果及结论:

                                                                   

                                                                    

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-1通过神经系统的调节 题型:选择题

下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—〈”表示树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是(  )

A.A和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触

B.若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化

C.对该反射弧来说,大脑皮层对其活动不会产生影响

D.若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高二上学期期中考试生物卷 题型:选择题

下图表示三个神经元及其联系.其中“—○—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是(    )

A.与感受器相连的部位是A和C,图中共有3个完整的突触

B.在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化

C.对该反射弧来说,大脑皮层对其活动一定不会产生影响

D.在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示三个神经元及其联系,其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,下列有关叙述正确的是(  )                       

A.与效应器相连的部位是B和C,图中共有3个完整的突触

B.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化

C.对该反射弧来说,大脑皮层对其活动一定不会产生影响

D.在e点施加一强刺激,则a、b、f点都不会测到电位变化

 

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