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下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是( )

细胞I

细胞II

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

细菌

抗体

受体

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

在渔业生产中,要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗,这将会使被捕捞后种群的年龄组成为 ( )

A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.无法判断

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的一个食物网,相关叙述中正确的是( )

A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟

B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级

C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M>m1+m2

D.鸟类增加能量A时,生产者需提供能量至少为100A

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:综合题

人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示):

(1)甲病的遗传方式为_________,乙病最可能的遗传方式为_______。

(2)若Ⅰ-3无乙病致病基因,请继续分析。

①Ⅰ-2的基因型为______;Ⅱ-5的基因型为____________。

②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为______。

③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为______。

④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为______。

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种鱼迁入一个生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是( )

A.在t0-t2时间内,种群数量呈“J”型增长

B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在t1-t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题

某生物的基因型是AaBb,已知Aa和Bb两对基因分别位于两对非同源染色体上。那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期基因的走向是( )

A.A与B走向一极, a与b走向另一极

B.A与b走向一极,a与B走向另一极

C.A与a走向一极,B与b走向另一极

D.走向两极的均是A.a.B.b

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述符合现代生物进化理论的是( )

A.物种的形成可以不经过隔离

B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷(解析版) 题型:选择题

大豆根尖所含有的核酸中,含有碱基 A 、G、C、T 的核苷酸种类数共有( )。

A.8 B.7 C.5 D.6

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷(解析版) 题型:选择题

下列关于共同进化和生物多样性的叙述不正确的是( )

A.生物多样性主要包括基因、物种、生态系统三个层次的多样性

B.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化

C.捕食者的存在有利于增加物种的多样性

D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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