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【题目】一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是(

A.12.5% B.25% C.75% D. 50%

【答案】A

【解析】

试题分析:白化病是常染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者。双亲都为杂合子,杂合子生下患病后代的几率是1/4,生男孩的几率是1/2,故为1/8=12.5%

练习册系列答案
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【题目】干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取 0.5 μg,所以价格昂贵.美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法(如图所示)生产干扰素.
从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法(  )
A.个体间的杂交
B.基因工程
C.蛋白质工程
D.器官移植

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【题目】如图为植物体细胞杂交过程示意图.据图回答:
(1)步骤①是 , 最常用的方法是 , 后经③过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况).
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 , 目的是
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手是 . 其中步骤④相当于 , 步骤⑤相当于 . 在④⑤过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入 . 同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证条件.
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株.使双亲的能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为倍体.从理论上讲,杂种植株的育性为(可育或不育).
(6)若远源杂交亲本A细胞内含A条染色体,远源杂交亲本B细胞内含B条染色体,将二者采用传统杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含条染色体,还必须用来处理幼苗,才能得到可育的番茄﹣﹣马铃薯植株,此时体细胞中含有条染色体,但杂交育种的方法很难实现,原因是

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【题目】与核酸相比,蛋白质特有的是 ( )

A. 携带遗传信息 B. 都属于生物大分子

C. 含C、H、O、N、P D. 彻底水解产物是其基本单位

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【题目】如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述正确的是(  )
A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
B.①阶段体现了细胞的全能性,②阶段需要细胞分裂素
C.①阶段有细胞增殖,但无细胞分化
D.②过程为脱分化,③过程为再分化

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【题目】果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答:

(1)果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A,a)控制的相对性状.用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除F1代中的黑身果蝇,让F1代灰身果蝇自由交配,则理论上其子代果蝇基因型比例为
(2)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,位于X染色体上;长翅(V)对残翅(v)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雌果蝇中约有1/8为白眼残翅.则亲本雌果蝇的基因型为 , F1代的雄果蝇中出现红眼长翅的概率为
(3)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图所示的实验.右图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位.分析回答:
①若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上.
②若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于 , 也有可能位于
③若想通过一次交配对上述中②的问题做出判断,可从野生型、F1、F2中选择合适的个体进行实验,则应选择雄果蝇与雌果蝇交配.

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【题目】下图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因,设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是

A. ①中有同源染色体,染色体数目为2nDNA数目为4a

B. ②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体

C. ②中有同源染色体,染色体数目为2nDNA数目为4a

D. ③中无同源染色体,染色体数目为nDNA数目为2a

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【题目】下列有关植物激素的叙述错误的是

A生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多

B乙烯只在植物体的成熟部位合成

C植物激素自身的合成也受基因组的控制

D激素调节只是植物生命活动调节的一部分

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【题目】如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(  )
A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、历时长
C.甲中①、②处的物种组成不一定相同
D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

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