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    【题目】下列四组生物中，细胞结构最相似的是

    A. 蘑菇和豌豆 B. 大肠杆菌和酵母菌 C. 大豆和变形虫 D. 小麦和番茄

    【答案】D

    【解析】蘑菇是一种真菌，而豌豆是高等植物，两者的细胞结构有所区别，A错误；大肠杆菌是原核细胞，而酵母菌细胞是真核细胞，两者的细胞结构存在较大差异，B错误；大豆是高等植物，而变形虫是原生动物，两者的细胞结构有较大差异，C错误；小麦和番茄都是高等植物，它们的细胞结构最相似，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】害虫产生抗药性的原因是（　　）

    A. 农药诱导害虫产生了抗药性

    B. 农药使害虫产生了隔离

    C. 农药选择并积累了害虫的抗药性

    D. 害虫在农药作用下，抗药性越来越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是

    A. b峰中的细胞均含有姐妹染色单体

    B. a峰中细胞的DNA含量是b峰中的一半

    C. 此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

    D. 处于分裂前、中期的细胞均被计数在b峰中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图1。图2表示目的基因及限制酶切点，图3表示质粒，据图回答：

    （1）重组细胞的细胞核来自______________细胞。

    （2）将基因导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞具有______________。

    （3）步骤③，需要构建含有干扰素基因______________。

    （4）从基因组数据库中查询干扰素基因的核苷酸序列，以便根据真训练设计合成引物用于PCR扩增，PCR扩增过程至少第____________轮循环后才能获得纯目的基因片段（仅含引物之间的序列）。

    （5）对于干扰素基因片段和质粒进行双酶切时，可选用限制酶的组合为____________或____________。

    （6）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发___________色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用___________的方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种“变异”的原因是

    A．自然选择 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导过程示意图，请回答：

    （1）图1中能够体现出的内环境构成部分是 。

    （2）图2中a段表示 （填“静息”或“动作”）电位，b点时膜外是 （填“正”或“负”）电位。

    （3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在 内的Gly释放出来，并与分布在 上的GIy受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使 （填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示 。

    （4）上述整个过程中体现了细胞膜具有的功能是 和 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：

    （1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆 、组织液 、细胞内液 。

    （2）对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的 。

    （3）假如①为淀粉，则所形成的②从肠腔进入B中的方式是 。经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是 ，参与该作用的细胞结构有 、 。

    （4）正常人体内的B的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是（ ）

    A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y

    B．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为（z－x－2y）g

    C．叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为（z＋x－2y）g

    D．整个实验过程中呼吸速率可表示为（x－y）g/4 h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图1、图2分别表示某一动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是

    A. 图1所示细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中无染色单体

    B. 图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的原因是同源染色体分离

    C. 图1中1为星射线，图1细胞中染色体与核DNA数量关系可对应图4中b

    D. 图4中a可对应图3中的DE段；图4中c也可对应图3中的DE段

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